高考选择题题型突破讲案

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第2讲　高考选择题题型突破题型一　情境史实类选择题题型解读

2、●>(1)材料来源：题干或选项中引入教材以外的历史现象，如历史故事、历史传说、历史典故等。(2)命题特点：创设新的问题情境，要求迁移所学知识加以分析判断，然后得出结论，具有试题新颖、迁移运用能力强、具体历史情境中解决历史问题的特点。(3)考查能力：主要考查迁移、运用所学知识

3、，分析判断解决实际问题的能力。(1)确定时空：理解材料所述情境的时代，确定材料所涉及的历史背景。如宋代的传说等。(2)关联知识：通读材料情境，明确材料情境的内容及相关的人物或事件，揭示历史本质，洞察历史发展规律。如宋代商业发展的影响等。(3)判断选择：据题干情境，结合“设问”和“备选项”进行判断，明确各备选项中内涵与题干情境的关系，找出符合题目要求的选项。典例1(2016·宁夏六盘山高级中学高三一模)1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民在契约中表示“坐牢杀头也甘心”；1979年，邓小平听取设立特区的汇报

4、时指示“杀出一条血路来”。二者反映的共同问题是(　　)A．冷战环境影响了改革进程B．旧的观念和体制阻碍改革C．社会上改革的动机不强烈D．经济基础薄弱制约着改革解析　本题考查对新中国经济体制改革特征的认识。材料关键信息“坐牢杀头也甘心”“杀出一条血路来”，体现出“经济体制改革遭受旧观念、旧体制的影响比较大，比较艰辛”，B项符合材料主旨，符合题干要求。材料没有提及冷战环境、经济基础薄弱，排除A、D；C项实际上从属于B项，排除。故选B。答案　B题型二　材料主旨类选择题题型解读

5、●>(1)材料来源：历史典籍碑刻类(如经典

6、著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣)以及最新的考古报告等。(2)命题形式：一是在题干上引入史料创设新情境，并根据材料配置备选项；二是在题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等观点，在备选项中设置材料，要求学生根据史料的内容和题干的要求进行甄别判断。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(3)命题特点：具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。(4)考查能力：考查对图文材料信息解读、获取、分析、比较、判断的能力。运用“读、找、联、析”四步法解答(1)“读”：阅读题干图片文字史料，明确题目立意及考查的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。(2)“找”：确定解答的关键词，即求答项，明确求答的方

8、向。(3)“联”：根据解读史料，确定题目考查的主干考点，关联所学知识，分析思考图文史料的有效信息。(4)“析”：据题干图文信息，迁移历史知识和结论，分析备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确定符合题意的答案。典例2(2016·山西大同高三模拟)战后资本主义各国的经济调整无疑借用了罗斯福新政的某些理念和措施，但这种借用在20世纪70年代的资本主义世界造成了巨大的遗憾。从罗斯福新政到战后资本主义的经济调整的经验教训，使面对困境的政府与经济学者们不得不重新调整，以便找到更加合理的思路。“更加合理的思路”是指(　　)A

9、．市场调节和政府干预有机结合B．不断完善社会保障体系C．政府积极发展人民资本主义D．大力革新现代企业制度解析　本题考查学生获取和解读信息的能力。材料中“借用了罗斯福新政的某些理念和措施，但这种借用在20世纪70年代的资本主义世界造成了巨大的遗憾”指的是国家干预经济存在弊端。“从罗斯福新政到战后资本主义的经济调整的经验教训，使面对困境的政府与经济学者们不得不重新调整”指的是市场调节和政府干预有机结合。故选A项。答案　A题型三　数据计量类选择题题型解读

10、●>(1)材料来源：以大量的统计资料为依据，用表格、坐标图(曲线

11、图、柱状图)、饼形图、扇形图等计量手段为呈现方式，考查某一历史阶段(时期)历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。(2)命题形式：主要分表格类、坐标图类(主要是坐标曲线图和坐标柱状图两种形式)、饼形图类、扇形图类等四类；形式多为图文结合方式，考查历史事物的数据特征：静态特征、动态特征(变化特征)；数据关系(不同类型数据之间的联系、相关性)；数据成因(形成数据特点、数据关系的