欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31097391
大小:439.50 KB
页数:10页
时间:2019-01-06
《高二生物12月月考试题_3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。辽宁省实验中学分校2016—2017学年度上学期阶段性测试生物学科高二年级一、单项选择题(1—20题每题1分,21—40题每题2分,共60分)1.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.生成与回流的组织液中氧气的含量相等D.组织液中
2、的有些物质经毛细血管静脉端进入血液2.下列关于密码子的叙述,错误的是()A.能决定氨基酸的密码子有61个B.一种氨基酸可有多种对应的密码子C.同种密码子在人和猴子细胞中决定同种氨基酸D.CTA可能是一种密码子3.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型,现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该()A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析蛋白质的氨基酸组成,分析五碳糖类型C.分析碱基类型,分析五碳糖类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型4.如图是人体中部分体液的关系
3、图。下列叙述中不正确的是()A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙液中可以存在乙酰胆碱,甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.T细胞、B细胞可以存在于甲液和丙液中D.乙液中含有较多的蛋白质,而甲液和丙液中蛋白质含量较少5.将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养,该细胞经有丝分裂共形成8个细胞,这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是()A.1:8B.1:7C.1:6D.1:56.下列有关基因重组的说法,不正确的是()A.基因重组能够产生多种基因型B.豌豆的黄色皱粒性
4、状产生原因是基因重组C.基因重组是生物变异的重要来源D.基因重组发生在受精作用的过程中通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。7.专家最初预测人的基因组大约有8万至10万个基因,“人类基因
5、组计划”课题组近来研究估计,可能只有3~5万个基因。对于人类基因的“大缩水”,如果从基因控制蛋白质的角度看,人类在使用基因上很“节约”,与其它物种相比要高效,很可能是()A.一个基因含有多个遗传密码B.一个基因控制合成多种蛋白质C.合成一个蛋白质时共用多个基因D.基因的分子结构不稳定,易变动8.下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是()A.成年人有意识地"憋尿",说明排尿活动只受高级中枢的调控B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构
6、是小脑D.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能9.把普通小麦(六倍体)的花药和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育成两种小麦植株,它们分别是()A.单倍体、六倍体B.三倍体、六倍体C.六倍体、六倍体D.六倍体、单倍体10.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是()A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.低温诱导作用的时期是有丝分裂间期11.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一
7、系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是()A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少12.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因是()A.基因中的碱基对发生替换B.基因中增添或缺少某个碱基对C.基因中增添一小段D.基因中缺失一小段13.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏迷,该激素是()A.甲状腺激素B.促胰液素C.雌性激素D.胰岛素14.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别
8、的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯
此文档下载收益归作者所有