学习经验交流会目的(精选多篇)

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1、学习经验交流会目的学习经验交流会计划书一:活动目的:(1)我们将通过举办此次经验交流会,帮助大一的同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性,应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事,以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之,让同学们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。(2)同时也为了响应院有关“学风建设”的号召以及加强我系的学习风气,我系学习部将于五月十九日在5403教室举行“学习经验交流会”。二:活动对象:XX级大一学生。三:活动时间:XX年5月19日晚七点。四:活动地点:5403教室。五:特邀嘉宾:(1)、

2、获得校园励志奖学金和省三好学生证的组织部部长石瑞艳。(2)、获得校园励志奖学金和省优秀学生干部证书的学生会副主席王斌。(3)、校园励志奖学金获得者电子协会副会长郭静怡。(4)、国家励志奖学金获得者李文状。六:活动准备:第10页共10页(1)由学习部将活动材料上交老师,获得老师的同意与支持;(2)由学习部负责发出邀请涵,邀请相关嘉宾;(3)提前申请好教室;(4)由宣传部做出宣传板报,负责宣传工作;(5)会场负责人维持会场纪律;七:活动流程:(1)晚六点五十特邀嘉宾及相关人员到各会场签到处签到;(2)晚七点主持人宣布大会开始并介绍与会嘉宾;(3)由嘉宾

3、依次做报告,介绍自己的学习生活及其它方面的经验;(4)嘉宾与同学们进行自由交流;(嘉宾可将自己的联系方式,电子信箱等留下,方便同学们课下有困难时及时交流)。八:注意问题:a)让同学们从第二排起往后坐;b)大会时间安排要合适,主持人要随机应变,保证各个环节紧促、顺畅进行;c)会议中工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责;d)各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。电气信息工程系学生会学习部第10页共10页XX年05月15日第二篇:学生学习经验交流会范本学生学习经验交流会策划范本一、活动名称:学习经验交流会二、活动主题:给你一块基石,让你

4、看得更远三、活动背景;学院迎来了xx级新生,为了欢迎新同学加入这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,学生会特举办本次“学习经验交流会”。四、活动目的:“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,踏入了xx学院、踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神,精心策划了此次新老生交流会的活动,希望新生能够尽快适应大学生活,投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我

5、们希望达到以下目的:1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的大学生活。第10页共10页五、活动内容:1、活动时间:xx年xx月xx日2、活动地点:3、活动对象:xx学院全体新生4、活动规模:现场可容纳xx人左右5、主办单位:学习部六、活动要求:1、加强领导精心组织主办单位要高度重视本次活动,根据相应的部分制定活动

6、实施细则和活动方案。2、突出重点大力宣传主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传,广泛发动和组织,调动新干事的积极性,确保活动圆满结束。3、活动落幕认真总结七、活动安排:1、活动筹备期:(1)制定活动实施细则和活动形式(2)邀请优秀学长、学姐、;老师(3)宣传工作(4)搜集问题2、活动开展期间(1)主持人开场白第10页共10页(2)文艺节目表演时间,轻松、愉快的舞台剧,引入学习经验交流会主体(3)学生之间交流增进感情(4(在好范文网搜索更多的文章))由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验第三篇:学习经验交流会学习

7、经验交流会一.活动目的为使同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使学院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。二.活动形式及内容活动形式:讲座与讨论相结合活动内容:1.由各班自行请老师或大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,老师或高年级同学作答;2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);3.每班在学习经验交流会后交心得体会。三.活动时间和地点时间:XX年10月2

8、0日—11月20日第10页共10页地点:待定四.活动流程1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;2.老师或大三同学进行

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