2017年小学生德育教育计划

2017年小学生德育教育计划

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1、2017年小学生德育教育计划敞开校门,架通学校与社会的桥梁,引入社区教育资源,使德育不再空洞说教,这是我们学校德育教育方针。本文主要由工作计划网德育工作计划频道为您分享《》,欢迎大家前来参考和学习。一、指导思想以邓小平理论和XX同志"XXXX"的重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央XX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲(规程)》。以爱国主义为主旋律,以养成教育为基本内容,以课程改革为载体,以德育科研为先导,从学校工作和学生实际出发,加强对学生思想道德教育的新途径的探究,以德育人,努力构建开放性德

2、育工作新体系。二、主要工作1.加强师德师风建设。确立"爱岗敬业、无私奉献”的职业道德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规管理,规范教育行为;彻底杜绝体罚与变相体罚,彻底杜绝家教与有偿服务。2.重视德育队伍建设。切实加强班主任工作理论和业务的培训,通过班主任培训班、学习理论文章等形式,认清新课程改革形势下班主任工作的新特点,认识到自己肩负教育学生、帮助每一个学生健康成长的责任,不断提高班主任管理能力和综合素质。1.加大工作管理力度。探索并不断完善德育工作机制,完善德育管理网络;德育处总负责、规划、组织实施全校德育工作;班主任各司其职,要将德育处德育计划落到实处;规范德育

3、工作制度,坚持班主任例会制度,月月有计划,周周有重点;加强常规巡视考核力度。4•抓好学生养成教育。紧抓常规管理不放松,培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯。强化学生礼仪规范,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。5•开展德育课题研究。以科研为先导,全面整合提高学校德育研究水平;大力开展德育课程教学研究,根据学校双周工作安排,落实夕会课教育内容;要认真上好思想品德、班队活动等课,精心安排教学内容,探讨教学方法,形成德育工作新思路、新特点。学科教师主动承担德育教育,注重思想品

4、德教育,注意行为品质指导训练,注重德育紧密结合时代新形势、课改新要求,多管齐下,提高德育教育的效果。6.丰富校园文化活动。营造丰富的校园物质文化生活和精神文化生活,举办第十一届“校园文化艺术节”系列活动。创设育人环境和氛围,抓好少先队活动阵地,积极开展各项宣传教育活动,提高学生自我教育、自我管理的能力,使学生生动活泼、和谐发展。7•拓宽德育实施渠道。整合校内外教育资源,形成道德教育合力。重视德育基地活动;做好学校、家庭、社会“三结合”工作,充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用。&加强学生安全教育。继续设立偶发事项、突发事件上报和备案制度,确保学校内无重大责任事故发生;

5、护导值日要更规范,管理更到位;结合“植树节”等开展系列环保活动,抓好环境教育;重视开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动,培养学生从小树立远离毒品的意识;做好健康教育工作,以普及卫生知识、提高公民素质为目标,积极推进素质教育。三、工作措施(一)师德师风建设师德是教师从教之本,是学校立身之本。《中小学教师职业道德规范》是师德的外化标准,要狠抓落实,促《中小学教师职业道德规范》内化为龙头全面推进学校师德师风建设。全体教师要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德意识;要以身作则,高度重视自身言行的示范性;教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用;弘扬“求真务实”的

6、石梅传统,进一步树立起以人为本、以学生的发展为本的育人理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。学校定期举行家长、学生评教师活动,举行“千名家长评百名教师”活动。由德育处牵头,工会、团支部、妇委会协同作战,在“三八”妇女节、“五四”青年节、“七一”建党日评选校级“十佳女教师”、“十佳青年”、“优秀共产党员”,为教师搭建更多的平台,提供更多的施展才华的机会,让教师体验自己工作的成就。同时,将职业道德作为考核教师工作的重要内容,作为对教师职务聘任的重要依据之一。(二)德育队伍建设继续深入学习贯彻《中共中央XX关于进一步加强和改进未成年人思想

7、道德建设的若干意见》,以及《中共中央关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲(规程)》等纲领性文件,切实领会其精神实质。继续构建“全员德育模式”,在此基础上,重点抓好班主任队伍建设。1•名师领路邀请我校特级教师王美卿老师做班主任工作讲座,外请常熟理工学院教育系、心理系的专家、教授来校做德育和心理健康教育专题讲座,借专家的智慧和思路,提升班队工作者的政治素养、学识素养、心理素养和实践能力。2.班主任例会每月举行正副班主任例会,在前几年工作的基础上要有所改进,有所创新。⑴主题鲜明改变以往以交流班队工作经验为主的做法,加强理论学习,加强对小学班

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