高考英语二轮复习 阅读理解组合练_3

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。阅读理解组合练训练4Ⅰ.阅读理解A(2016·台州市六校质检)YearsagoImovedtoWoodlandHillstotakeajobinasmallhospital'semergencydepartment.NoonewantedtoworkonChristmasEve,sotheshift(轮班)wenttome.Ikissedmyfamilygoodbyea

2、ndwentofftospendthenightinthehospital.Itwasathanklessjob.At9p.m.,theambulancebroughtinamaninhis60swhowashavingaheartattack.Hisfacewaspale,andhewasfrightened.ThewholenightIdidmybesttosavehislife.BeforeIleftinthemorningtospendChristmaswithmyfamily,Istoppedbytoseehowhewasdoing.Itw

3、asstilltough,buthehadsurvivedthenightandwassleeping.ThefollowingyearIgotChristmasEvedutyagain.At9p.m.sharp,thewardclerktoldmetherewasacouplewhowantedtospeakwithme.WhenIapproachedthem,themanintroducedhimselfasMr.Leeandsaid,“Youprobablydon'trememberme,butlastChristmasEveyousavedm

4、ylife.Thankyoufortheyearyougaveme.”Heandhiswifehuggedme,handedmeasmallgift,andleft.Thefollowingyearanewdoctorhadjoinedthegroup,butIwantedtoseeifMr.andMrs.Leewouldreturn.Thistime,Ivolunteeredfortheshift.Ikeptaneyeonthedoor.Onceagain,atexactly9p.m.,theLeesappeared,carryingawarmly

5、wrappedbundle.Itwastheirnewgrandchild.Mr.Lee,hisfamilyandIspent13ChristmasEvestogether.Inthelateryearsthestaffallknewaboutthestoryandwouldworktogivemetimewithhiminthebreakroom,wherewespentahalfhoureachChristmasEve.ThelastyearIsawhim,hebroughtmeagift.Icarefullyopenedthepackagean

6、dfoundacrystal(水晶)bellinside.Itwasengraved(镌刻)withasingleword:Friendship.Now,myfamily,friendsandIringthatbelleveryChristmasEveatexactly9p.m.andofferourbestwishestothemanwhowewon'tforget.本文是一篇记叙文。多年前的一个平安夜,作者在医院的急诊部值班时救了一位病人。在那之后的很多年里,那位病人都会带着家人和作者一起在医院过平安夜。1.WorkingonChristmasE

7、vewasconsidered“athanklessjob”通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。because.A.mostpatientswereseriouslyillB.patientsrefusedtoexpres

8、sthanksC.doctorshadnothingtodoonthatdayD.doctorscouldn

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