高中物理 模块十二 机械振动与机械波 考点2_3 波的传播的多解问题试题1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。考点2.3波的传播的多解问题1.一列简谐横波沿直线传播,某时刻该列波上正好经过平衡位置的两质点相距6m,且这两质点之间的波峰只有一个,则该简谐波可能的波长为( C )A.4m、6m和8mB.6m、8m和12mC.4m、6m和12mD.4m、8m和12m2.(多选)一列简谐横波沿直线传播,该直线上平衡位置相距9m的a、b两质点的振动图象如图所示,下列描述该波的图象可能正确的是( 

2、AC )3.如图所示,一简谐波在x轴上传播,实线和虚线分别是t1=0和t2=0.2s时刻的波形图,则(A)A.若该波的传播速度是35m/s,则该波沿-x方向传播B.若该波频率为1.25Hz,则该波一定沿-x方向传播C.若该波沿+x方向传播,则该波的波速一定为5m/sD.若该波沿+x方向传播,t1时刻x=6m处的质点振动方向向下4.(多选)一列横波沿直线传播,在波的传播方向上有A、B两点。在t时刻A、B两点间形成的波形如图甲所示,在(t+3s)时刻A、B两点间形成的波形如图乙所示,已知A、B两点间的距离s=9m,则以下说法中正确的是( ACD )A.若周期为4

3、s,波一定向右传播B.若周期大于4s,波可能向右传播通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.若波速为8.5m/s,波一定向左传播B.该波波速可能的最小值为0.5m/s1.(多选)如图所示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波,实线为t=

4、0时刻的波形图,虚线为t=0.6s时的波形图,波的周期T>0.6s,则( AC )A.波的周期为0.8sB.在t=0.9s时,P点沿y轴正方向运动C.经过0.4s,P点经过的路程为0.4mD.在t=0.2s时,Q点到达平衡位置2.(多选)一列横波沿x轴传播,传播方向未知,t时刻与t+0.4s时刻波形相同,两时刻在x轴上﹣3m~3m的区间内的波形如图所示.下列说法中正确的是( BC )A.该波最大速度为10m/sB.质点振动的最小频率为2.5HzC.在t+0.2s时刻,x=3m处的质点正在经过x轴D.若波沿x轴正方向传播,处在O点的质点会随波沿正方向运动3.如

5、图所示,曲线表示一列横波的传播,其中实线是t1=1s时的波形,虚线是t2=2.5s时的波形,且(t2﹣t1)小于一个周期,由此可以判断:①波长一定为40cm②此波一定是向x轴正方向传播;③振幅为10cm④周期可能为6s,也可能为2s.其中正确的是( B )A.只有②和③B.只有①和④C.只有①和②D.只有①、②和③通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领

6、会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1.(2016·四川理综,6)(多选)简谐横波在均匀介质中沿直线传播,P、Q是传播方向上相距10m的两质点,波先传到P,当波传到Q开始计时,P、Q两质点的振动图象如图所示。则( AD )A.质点Q开始振动的方向沿y轴正方向B.该波从P传到Q的时间可能为7sC.该波的传播速度可能为2m/sD.该波的波长可能为6m2.如图所示,实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图,虚线是在t2=(t1+0.2)s时刻的波形图。(1)若波速为35m/s,求质点

7、M在t1时刻的振动方向;(2)在t1到t2的时间内,如果M通过的路程为1m,那么波的传播方向怎样?波速多大?【答案】(1)沿y轴负方向 (2)沿x轴正方向 25m/s3.甲、乙两列简谐横波在同一介质中分别沿x轴正向和负向传播,波速均为v=25cm/s.两列波在t=0时的波形曲线如图10所示.求:(1)t=0时,介质中偏离平衡位置位移为16cm的所有质点的x坐标;(2)从t=0开始,介质中最早出现偏离平衡位置位移为-16cm的质点的时间.【答案】(1)x=(50+300n)cm (n=0,±1,±2,±3,…) (2)0.1s通过党课、报告会、学习讨论会等多种

8、形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习

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