高考英语二轮复习 卷强化增分练_4

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。Ⅱ卷强化增分练训练5Ⅰ.语法填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。(2016·浙江名校优化卷)MynameisWilWheaton－andIamanerd(怪人)．It'sawesometobe1nerd.WhenIwasalittleboy，peoplereallyteasedm

2、eaboutthatand2(make)mefeelliketherewassomethingwrongwithmeforlovingstrangethings.NowthatI'manadult，I'ma3(profession)nerd，andtheworldhaschanged.Ithinkwe4(realize)thatbeinganerdisnotaboutwhatyoulove5abouthowyoulove.Sothere'sgoingtobeathinginyourlifethaty

3、oulove.Idon'tknowwhatit'sgoingtobe.Itmightbesportsorscienceorreadingor6(tell)stories—itdoesn'tmatterwhatitis.SomeofusloveGameofThrones，whileothersloveStarWars.Butwealllovethosethingssomuchthatwetravel7(thousand)ofmiles－whichis8(probable)easyforyou，butw

4、e'restillusingfossilfuels，soit'sdifficult－tobearoundpeoplewholovethethingsthatwelovethewaythatwelovethem.That's9beinganerdisawesome.Iwantyoutoworkhardbecauseeverythingworth10(do)ishard.Iwantyoutobeawesome，andIwilldomyverybesttoleaveyouaplanetthatyoucan

5、stillliveon.本文是一篇夹叙夹议文。一个人不要在意别人对你的看法，你该关注的是做你想做并认为是值得做的事情。1．a　[考查冠词。nerd是可数名词的单数形式，此处是泛指，所以应用不定冠词a。]2．made　[考查动词的时态。根据上下文语境可判断出，空格处和teased是两个并列的谓语动词，应用一般过去时。故填made。]3．professional　[考查词性转换。修饰名词nerd应用profession的形容词形式作nerd的定语。故填professional。]4．haverealiz

6、ed　[考查动词的时态。句意：“我”认为我们已经认识到，作为怪人不在于你爱什么而在于你怎样去爱。此处应用现在完成时。故填haverealized。]5．but　[考查连词。not...but...是固定短语，连接两个并列结构，意为“不是……而是……”，本句中连接about引导的介宾结构。故填but。]6．telling　[考查非谓语动词。分析句子可知，空格处与其前的reading为并列关系，故此处应用动名词结构作表语。故填telling。]通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原

7、文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。7．thousands　[考查名词的复数。根据后面的of可判断出，此处应用thousand的复数形式。thousandsof是固定短语，意为“成千上万的”。故填thousands。]8．prob

8、ably　[考查词性转换。分析句子结构可知，空格处修饰形容词easy，应用probable的副词形式。故填probably。]9．why　[考查连词。本句是一个总结性的话语，表示上文所述是作为怪人是件很了不起的事的原因。此处应用why引导表语从句。故填why。]10．doing　[考查非谓语动词。(be)worthdoing是固定结构，意为“值得做”。故填doing。]Ⅱ.应用文写作假如你是星光中学的学生李华，你将参加主题为“MyChineseDream”的英语演讲比