急救技能大赛策划书(精选多篇)

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1、急救技能大赛策划书xx学院急救技能大赛活动策划书xx学院二〇一四年三月xx学院急救技能大赛一、活动背景具备一定的急救知识,是每个人应该掌握的一种生存技能。急救知识不仅能在危机时刻帮助到自己,更能帮助到他人。当前,许多人由于缺乏必要的急救知识,对于突发而来的意外事故措手不及,导致了许多不必要的牺牲。作为一名大学生,就应当更好的掌握急救知识,不仅用来提高自己的知识范围,还能更好的帮助他人,服务于大众。为此,xx学院用以比赛的形式举行一次急救技能大赛。二、活动目的为了让同学们了解更多的急救知识,以防意

2、外事故发生的时候可以将知识用到实处,同时也为提高急救技能水平及救人及自救技能宣扬救死扶伤的精神。第19页共19页三、活动对象xx学院全日制在校生四、活动时间XX年3月五、活动地点xx六、主办单位xx学院七、承办单位xx学校八、活动内容通过比赛的方式,增加大家对急救知识的积累,以在必要时可以用急救知识帮助到他人。九、活动流程(一)活动前期1、联系好相关的急救老师,确定好招募及比赛试题。2、确定宣传地点,制作板报(宣传部联系其他院系做好宣传工作)宣传本次活动。3、联系好主持人。4、招募参赛人(制作报

3、名表),确定参赛选手。5、对参赛者提供相关急救资料的发放。6、申请礼仪队,邀请记者团采访7、做好场地申请与财务的采购及借用工作。第19页共19页(二)比赛进行时1、布置好活动会场2、观众与礼仪队入座,评委老师、领导嘉宾依次入座,向领导、嘉宾发放流程表(标注各环节活动时间)。3、主持人宣布参赛者入场入座,参赛者依次自我介绍后入座,主持人宣布活动规则,接着主持人宣布比赛开始。4、比赛分三个环节(比赛细则见附),中间穿插节目表演、现场互动环节。5、评委统计结果,评出获奖院系。表演一个与此活动相关的节目

4、。6、比赛结果出炉,主持人宣布获奖结果,进入颁奖环节,礼仪队为获奖者颁奖。主持人邀请评委老师、嘉宾点评、致辞。7、主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委。观众有序散场。8、请领导及老师和同学合影留念。9、活动结束,记住团对获奖人员与评委老师进行采访。10、活动结束,收拾并整理会场,相关人员做好财务的归还工作。(三)活动后期1、在教学楼前展示活动成果。2、活动的总结与反馈。3、做好结算及总结工作。第19页共19页十、活动注意事项:1、在活动当天上午召集所有有关人员进行彩排,对音响、话筒进行调试。2

5、、学生会自律部要维持当晚的会场秩序。3、请有关老师进行指导,确保活动的质量。4、相关人员要认真完成各自分配的任务,即使参与到活动的各个环节。十一、活动所需物品1、音响设备2、话筒、话筒架3、比赛所用试题4、气球、条幅等相关装饰物品5、表演节目演员所需用品十二、活动经费预算奖品:30元奖状:5元资料打印:18元气球:10元胶布与双面胶:5元嘉宾板:2元邀请函:10元道具:5元嘉宾饮水:20元附:1、第一环节:必答题(每人必答,每位选手5道题),每题3分2、相关节目表演(文艺部负责)3、第二环节:抢

6、答环节(抢答环节,共50题,答对加3分,答错扣2分)第19页共19页4、第三环节:急救操作环节(抽操作题目,根据具体抽到的题目进行操作)5、节目表演(文艺部负责)xx学院二〇一四年三月第二篇:急救技能大赛策划北京交通大学红十字会学生分会北京交通大学红十字会第一届急救大赛策划书一、活动背景急救知识是每一个人必需具备的。当前,许多人由于缺乏必要的急救知识,对于突发而来的意外事故措手不及,导致了许多不必要的牺牲。为提高在校大学生的安全意识和急救知识以及面对并处理突发的危险情况的能力,同时检验两次急救培

7、训的效果,校医院联合校红十字会学生分会举办此次急救大赛。二、活动目的及意义1、以急救知识技能竞赛的形式,传播红十字运动基本知识,使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在广大师生中得以弘扬,并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。2、以趣味、竞争的方式,提高同学们的兴趣,培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质,为我们积极传播红十字精神提供良好的契机。第19页共19页3、为了让同学们了解更多的急救知识,不断增强师生的安全意识和自我保护意识,提高自救和救护他人的能力,以防止意外事故发生的时候可以知识用

8、到实处,做到处变不惊,临危不乱,及时救护,挽救生命。三、活动对象全校师生四、活动地点、时间预赛:九教中101XX年10月19日复赛:校医院门诊楼三楼会议室XX年10月21日决赛:科学会堂XX年10月23日七、主办单位北京交通大学红十字会北京交通大学医院协办单位北京交通大学团委八、活动流程(一)前期宣传1)制作关于本次活动的海报,粘贴在学校的宣传栏中,在校道上拉横幅2)制作宣传单,利用中午饭时间在学校的各个食堂门口派发(时间地点待定)3)知行、人人网、新浪微博等网上宣传第19页共19页(二)比赛时

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