高考历史二轮复习 第1讲 古代中华文明的奠基形成和发展先秦秦汉课件

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1、【通史坐标】中外古代史【专题概览】古代中国古代西方时间跨度公元前2070年夏朝建立～1840年鸦片战争前夕古希腊：克里特文明～公元前146年古罗马：罗马城修建～1453年东罗马帝国灭亡特征农耕文明海洋文明表现政治文明(1)以王位世袭制、分封制和宗法制为基本内容，构成了古代中国早期政治制度的主体(2)专制主义中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度(3)对外关系由开放走向闭关锁国，逐渐落后于世界潮流(1)古代希腊辉煌的奴隶制民主政治，成为近代西方代议制的渊源(2)博大而缜密的罗马法对人类文明产生了积极影响，是近现代欧美国家法律的源头表现经济文明(1)“男

2、耕女织”、精耕细作的小农经济是古代中国社会的基本经济模式(2)“重农抑商”政策下，手工业和商业有一定的发展；明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展，但始终未能突破自然经济的束缚海外贸易兴盛，奴隶制工商业发达，推动了雅典民主政治的兴起与繁荣思想文明(1)以儒家思想为主体的中国传统文化源远流长，对中国乃至世界影响深远(2)古代中国传统科技发达，思想文化繁荣古希腊的智者学派和苏格拉底都关注社会，研究人，体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质；古希腊成为西方人文精神的发源地第1讲　古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉考点范围考查角度题型与分值政治文明(2

3、016·课标全国Ⅲ，24)西周对历史传承的重视选择题，4分(2016·课标全国Ⅲ，25)汉承秦制的特点选择题，4分(2015·课标全国Ⅰ，25)汉代外戚干政的因果关系选择题，4分(2015·课标全国Ⅱ，25)汉代地方吏治的特点选择题，4分(2014·课标全国Ⅱ，24)周代“雅言”反映分封制、礼乐制的影响选择题，4分(2013·课标全国Ⅰ，24)西周与战国的墓葬等级规定反映的历史趋势选择题，4分经济文明(2016·课标全国Ⅰ，25)汉代田庄的生产特点选择题，4分(2015·课标全国Ⅰ，24)小农经济形成的原因选择题，4分(2015·课标全国Ⅱ，24)古代

4、儒学思想的治国理念选择题，4分(2015·课标全国Ⅱ，40)孟子的法制观念及价值非选择题，15分思想文明(2016·课标全国Ⅰ，24)汉代儒学正统地位的确立及影响选择题，4分(2015·课标全国Ⅰ，40)汉代儒学与孔孟儒学的不同非选择题，6分(2014·课标全国Ⅱ，25)汉代儒学成为正统思想的影响选择题，4分[主干排查]一、政治上：从周代“天下共主”到秦汉中央集权制度的形成与发展1.商周的政治制度(1)商周实行王位世袭制。(2)西周实行以王族为主体的分封制，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃，形成诸侯混战、社会变革局面。(3)西周实行以血缘

5、为纽带、嫡长子继承制为核心的宗法制，形成“家国一体”的政治结构。2.秦汉中央集权制度二、经济上：中国古代经济模式的形成与发展1.农业2.手工业(1)商周：青铜铸造技艺高超。(2)春秋战国：官营、私营和家庭手工业三种形态并存。3.商业(1)商朝：职业商人产生。(2)周朝：商人由官府统一管理。(3)春秋战国：官营局面被打破，抑商政策开始出现。(4)秦朝：统一货币等政策，有利于加强各地经济的交流。4.经济政策(1)商周：实行井田制。(2)春秋战国时期：井田制破坏，封建土地私有制逐步形成，这成为封建社会土地兼并现象的根源。(3)汉代：大力推行重农抑商政策，实行

6、盐铁官营专卖制度。三、思想文化上：中国传统文化的奠基与科技文化的发展1.从“百家争鸣”到思想“大一统”(1)春秋战国时期出现“百家争鸣”局面，儒、墨、道、法等诸子百家纷纷登场，奠定了中国传统文化的基础。(2)春秋末期的孔子开创儒家学派，经过孟子、荀子的发展，战国后期儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。(3)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为中国传统文化的主流思想。2.科技文化(1)科技：西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术；数学、医学、农学等成就非凡。(2)汉字：商代甲骨文的出现，标志着中国文字走向成熟。[特征归纳]先秦(远古～公元

7、前221年)是中华文明的勃兴阶段；秦汉(公元前221年～公元220年)是中华文明的形成与发展阶段。1.政治上：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制逐渐代替贵族体制，专制皇权逐渐形成，权力高度集中。2.经济上：农耕经济成为中国古代经济的典型形式。春秋战国时期形成以家庭为单位的男耕女织的小农经济；秦汉时期，农业初步发展；在此基础上，手工业、商业在先秦、秦汉也得到了很大的发展。3.思想文化上：经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础；《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主

8、义和浪漫主义文学的源头，文学的阶段性成就表现为汉赋；形成了东方特色的实用性发明创造。[专题考向