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时间:2019-01-06
《高中化学 第三章 水溶液中离子平衡 重难点七 中和滴定(含解析)新人教版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。重难点七中和滴定一、中和反应及中和滴定原理1.中和反应:酸+碱→正盐+水如:①HCl+NaOH═NaCl+H2O②H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O③H3PO4+3NaOH═Na3PO4+3H2O注意:①酸和碱恰好完全中和,溶液不一定呈中性,由生成的盐性质而定.②由于所用指示剂变色范围的限制,滴定至终点不一定是恰好完全反
2、应时,但应尽量减少误差.2.中和滴定原理由于酸、碱发生中和反应时,反应物间按一定的物质的量之比进行,基于此,可用滴定的方法确定未知酸或碱的浓度.对于反应:HA+BOH═BA+H2O 1mol 1mol c(HA)V(HA) c(BOH)V(BOH)即可得 c(HA)V(HA)═c(BOH)V(BOH)若取一定量的HA溶液(V足),用标准液BOH(已知准确浓度c标)来滴定,至终点时消耗标准液的体积可读出(V读)代入上式即可计算得c(HA)若酸滴定碱,与此同理若酸为多元
3、酸,HnA+nBOH═BnA+nH2O 1mol nmol c(HA)V(HA) c(BOH)V(BOH)则有关系:3.滴定方法的关键 (1)准确测定两种反应物的溶液体积(2)确保标准液、待测液浓度的准确(3)滴定终点的准确判定(包括指示剂的合理选用)4.滴定实验所用的仪器和操作要点通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实
4、践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(1)仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(带铁架台)、锥形瓶(或烧杯+玻棒)、量筒(或移液管).(2)操作:①滴定前的准备:查漏、洗涤、润洗、充液(赶气泡)调液面、读数.②滴定:移液、滴加指示剂、滴定至终点、读数.③计算.(3)滴定管“0”刻度在上.二、滴定曲线和指示剂的选择随着标准液的滴入,溶液的PH在发生变化,
5、这种变化有何特征?为何能用指示剂判定终点是否到达?如何选用合适的指示剂?1.酸碱指示剂(1)酸碱指示剂的变色范围(pH值)甲基橙3.1<3.1~4.4>4.4红橙黄酚酞8.2<8.2~10>10无色浅红红石蕊5<5~8>8红紫蓝(2)根据滴定曲线和指示剂的发色范围选用指示剂.从上面滴定曲线图可依次看出①0.1mol/L NaOH滴定盐酸,酚酞和甲基均可使用,当然两者测定结果不同.②0.1mol/L NaOH溶液滴定0.1mol/L CH3COOH溶液恰好中和生成CH3COONa,溶液呈弱碱性,选酚酞为指示剂,pH
6、=8~10浅红色,误差小.③用HCl滴定NH3.H2O恰好中和生成NH4Cl,溶液呈弱酸性,选甲基橙为指示剂,3.1~4.4橙色,误差小.④用HCl滴定0.1mol/L Na2CO3溶液第一步生成NaHCO3时,可选用酚酞为指示剂,由红色→浅红→无色.化学方程式为:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaOH第二步生成碳酸(CO2↑+H2O),可选用甲基橙为指示剂,由黄色→橙色,化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑小结:(1)指示剂的选择:(由滴定曲线可知)①强酸强碱相互滴定,可选用甲基
7、橙或酚酞.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。②若反应生成强酸弱碱盐溶液呈酸性,则选用酸性变色范围的指示剂(甲基橙);若反应生成强碱弱酸盐,溶液呈碱性,则选用碱性变色范围的指示剂(酚酞
8、)③石蕊试液因颜色变化不明显,且变色范围过宽,一般不作滴定指示剂.(2)终点判断:(滴入最后一滴,溶液变色后,半分钟内不复原) 指示剂操作酚酞甲基橙 强碱滴定强酸无色变为浅红色橙色变为黄色强酸滴定强碱浅红色变为无色黄色变为橙色三、误差分析以一元酸和一元碱的中的滴定为例因C标、V定分别代表标准液浓度、所取待测液体积,均为定值,代入上式计算.但是实际中C标、V
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