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时间:2019-01-06
《高中化学 第3章 烃的含氧衍生物 第4节 有机合成学业分层测评 新人教版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。有机合成(建议用时:45分钟)[学业达标]1.由石油裂解产物乙烯制取HOCH2COOH,需要经历的反应类型有( )A.氧化——氧化——取代——水解B.加成——水解——氧化——氧化C.氧化——取代——氧化——水解D.水解——氧化——氧化——取代【解析】 由乙烯CH2===CH2合成HOCH2COOH的步骤:CH2===CH2―→CH3
2、CHO―→CH3COOH―→Cl—CH2COOH―→HOCH2COOH。故反应类型:氧化——氧化——取代——水解。【答案】 A2.有机物可经过多步反应转变为,其各步反应的反应类型是( )【导学号:72120124】A.加成→消去→脱水B.消去→加成→消去C.加成→消去→加成D.取代→消去→加成【解析】 。【答案】 B3.乙烯酮(CH2===C===O)在一定条件下能跟含活泼氢原子的化合物发生加成反应,反应的通式可表示为(极不稳定),试指出下列反应不合理的是( )A.CH2===C===O+HClCH3COCl通
3、过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B.CH2===C===O+H2OCH3COOHC.CH2===C===O+CH3CH2OHCH3COCH2CH2OHD.CH2===C===O+CH3
4、COOH(CH3CO)2O【解析】 由所给方程式可以看出乙烯酮与含活泼氢原子的化合物发生加成反应,是加成,而不是加成;活泼的氢原子加在CH2上,活泼氢化合物中其余部分与羰基碳相连。故C项不正确。【答案】 C4.已知卤代烃可与金属钠反应,生成碳链较长的烃:R—X+2Na+R′—X―→R—R′+2NaX,现有碘乙烷和碘丙烷的混合物,使其与金属钠反应,不可能生成的烃是( )A.戊烷B.丁烷C.2甲基己烷D.己烷【解析】 只有碘乙烷反应生成丁烷,只有碘丙烷反应生成己烷,碘乙烷和碘丙烷反应生成戊烷,不可能生成的是2甲基己烷
5、。【答案】 C5.已知RCH===CHR′RCHO+R′CHO。在此条件下,下列烯烃被氧化后,产物中可能有乙醛的是( )【导学号:72120125】A.CH2===CH(CH2)2CH3B.CH2===CH(CH2)3CH3C.CH3CH===CH—CH===CHCH3D.CH3CH2CH===CHCH2CH3【解析】 根据信息分析可知,当断开后存在“CH3CH===”结构的物质,被氧化后可生成CH3CHO。【答案】 C6.根据下图所示的反应路线及信息填空:通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、
6、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(1)A的结构简式是________;名称是________。(2)①的反应类型是________;③的反应类型是________。(3)反应④的化学方程式是________________________
7、___。【解析】 由生成物和①的反应条件可知A为环己烷,反应①是取代反应。由卤代烃的性质和②的反应条件及产物均可以判断,一氯环己烷发生了消去反应。由烯烃的性质可知B是与Br2加成后的产物,即。由反应④的产物可以推出,B发生了消去反应,化学方程式为:。【答案】 (1) 环己烷 (2)取代反应 加成反应 (3)+2NaBr+2H2O7.是一种医药中间体,常用来制备抗凝血药,可通过下列路线合成:(1)A与银氨溶液反应有银镜生成,则A的结构简式是________。(2)B→C的反应类型是__________________
8、_______________________。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近
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