高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2

高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2

ID:31071321

大小:1.33 MB

页数:12页

时间:2019-01-06

高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2_第1页
高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2_第2页
高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2_第3页
高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2_第4页
高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2_第5页
资源描述:

《高中物理第2章圆周运动第2节向心力教师用书粤教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第二节 向心力学习目标知识脉络1.认识向心力,通过实例认识向心力的作用及向心力的来源.2.通过实验理解向心力的大小与哪些因素有关,能运用向心力的公式进行计算.(重点)3.知道向心加速度及其公式,能运用其关系分析解决有关的问题.(重点、难点)感受向心力1.定义做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力叫做向心力.2.作用不改变质点速度的大小,只改变速度的方向,使物体始终维持在圆周轨道上.3.

2、特点方向总沿半径指向圆心,和质点运动的方向垂直,且方向时刻改变.4.实验与探究实验目的探究影响向心力大小的因素实验方法控制变量法探究过程m、ω不变改变半径r,则r越大,向心力F就越大m、r不变改变角速度ω,则ω越大,向心力F就越大ω、r不变改变质量m,则m越大,向心力F就越大结论物体做圆周运动需要的向心力与物体的质量、半径、角速度都有关通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统

3、学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。5.大小做匀速圆周运动的物体,所受向心力的大小为F=mω2r,而ω=,则F=m.1.向心力可以是合力,也可以是某个力的分力.(√)2.向心力既改变物体做圆周运动的速度大小,也改变速度的方向.(×)3.角速度越大,半径越大,向心力就越大.(×)如图221所示,滑冰运动员转弯时为什么要向转弯处的内侧倾斜身体?图221【提示】 倾斜身体是为了获得冰面对运动员向内侧的静摩擦力,从而获得做圆周运动所需要的向心力.如图222所示,汽车正在匀速率转弯

4、,小球正在绳子拉力作用下做匀速圆周运动,请思考:图222探讨1:它们的向心力分别是由什么力提供的?【提示】 汽车转弯时的向心力由地面的静摩擦力提供,小球的向心力由重力和绳子拉力的合力提供.探讨2:物体做匀速圆周运动时,它所受的向心力的大小、方向有什么特点?【提示】 大小不变,方向时刻改变.1.向心力大小的计算Fn=m=mrω2=mωv=mr,在匀速圆周运动中,向心力大小不变;在非匀速圆周运动中,其大小随速率v的变化而变化.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会

5、主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2.向心力来源的分析物体做圆周运动时,向心力由物体所受力中沿半径方向的力提供.可以由一个力充当向心力;也可以由几个力的合力充当向心力;还可以是某个力的分力充当向心力.实例向心力示意图用细线拴住的小球在竖直面内转动至最高点时绳子的拉力和重力的合力提供向心力,F向=F+G用细线拴住小球在光滑水平面内做匀速圆周运动线的拉力提供向心力,F向=FT物体随转盘做

6、匀速圆周运动,且相对转盘静止转盘对物体的静摩擦力提供向心力,F向=Ff小球在细线作用下,在水平面内做圆周运动重力和细线的拉力的合力提供向心力,F向=F合1.(多选)对于做匀速圆周运动的物体,下列判断正确的是(  )A.合力的大小不变,方向一定指向圆心B.合力的大小不变,方向也不变C.合力产生的效果既改变速度的方向,又改变速度的大小D.合力产生的效果只改变速度的方向,不改变速度的大小【解析】 匀速圆周运动的合力等于向心力,由于线速度v的大小不变,故F合只能时刻与v的方向垂直,即指向圆心,故A对、B错;由合力F合的方向时刻与速度的方向垂直而沿切线方向无分力,故该力只改变速

7、度的方向,不改变速度的大小,C错、D对.【答案】 AD2.(多选)用细绳拴着小球做圆锥摆运动,如图223所示,下列说法正确的是(  )图223A.小球受到重力、绳子的拉力和向心力的作用通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。