高中物理 第三章 相互作用（第1课时）重力 基本相互作用教师用书 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第1课时　重力　基本相互作用[研究学考·明确要求]知识内容重力、基本相互作用考试要求必考加试cc基本要求1.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。2．理解力是物体间的相互作用，区分受力物体和施力物体，知道力的作用效果。3．知道重力的定义和方向，掌握重力大小的计算和测量方法。4．理解重心概念，知道形状规则、质量分布均匀的物体的重心位置。5．初步了解万有引

2、力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用等概念。发展要求1.理解悬挂法测重心位置的原理。2．运用重力、重心概念解决简单的实际问题。说明1.万有引力与重力的相互关系不作要求。2．四种相互作用的研究进展不作要求。3．不要求掌握重心与稳度的关系。[基础梳理]1．力的特性(1)力的物质性：力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而独立存在。我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体。(2)力的相互性：力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体。(3)矢量性：力不仅有大小而且有方向。2．力的作用效果：改变物体的运动状态

3、或使物体发生形变。3．力的表示方法(1)力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力。①线段的长短(严格按标度画)表示力的大小；②箭头指向表示力的方向；③箭尾(或箭头)常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便，常把物体用一个点表示)。(2)力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的方向和作用点。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻

4、领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。思考　(1)物体运动状态发生变化有哪几种情况？(2)是否只有接触的物体之间才有力的作用？举例说明。答案　(1)物体运动状态变化有三种情况：①速度大小变　②速度方向变　③速度大小、方向都变(2)不是。例如：两个相距一定距离的同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引等。[即学即练]1．下列说法正确的是(　　)A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B．运

5、动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力的作用，而乙对甲没有力的作用D．甲用力推乙，没有推动，乙的运动状态没有改变，但乙受到了甲的力的作用解析　力是物体对物体的作用，任何力都有它的施力物体和受力物体，风吹草动，施力物体是空气，A错误；踢出去的足球向前运动，并没有受到向前的推力，因为找不到这个力的施力物体，而没有施力物体的力是不存在的，B错误；由力的相互性可知，甲推乙的同时，乙也“推”甲，C错误；力的作用效果有两个，甲推乙没有推动，但乙在甲的推力作用下发生了形变，故乙受到了甲的力的作用，D正

6、确。答案　D[技巧点拨]　(1)物体之间发生相互作用时并不一定相互接触。(2)力直接产生于施力物体和受力物体之间，不需要第三个物体传递。2．如图1所示，物体A对物体B的压力是10N，试画出这个力的图示和示意图。图1解析　画力的图示，要严格按照以下步骤进行。(1)选定标度：此题选单位长度的线段表示2N的力。(2)从力的作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小成正比，线段上加刻度，如图甲所示，也可以如图乙所示，从O点(用O点代替B通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高

7、潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。物体)竖直向下画一段五倍于标度的线段。(3)在线段上加箭头表示力的方向。画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，然后标明FN＝10N即可，如图丙所示。答案　见解析[技巧点拨]　作力的图示时，需要按照→→→→的步骤进行，且注意重力

8、的方向竖直向下。[基础梳理]1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。2．产生的原因：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力”。3．大小：G＝mg，g为重力加