团支部风采大赛 策划书(精选多篇)

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1、团支部风采大赛策划书一．活动宗旨团结，努力，认真，奋斗二．活动目的为了增强班级凝聚力，丰富学院文化生活，营造良好的学习氛围，推动“和谐班级”建设，展示我院广大学生积极向上的精神风貌，让广大班级在活动中增强了沟通与协作，增进友谊与凝聚力，因而策划并将举行这次团支部风采大赛。三、活动主题庆祝湖南农业大学校庆60周年四、参赛宣言快乐电一，自强不息五、活动总负责人赵雪媚，彭佳琪六、活动流程（一）团章知识竞赛：在班级中推选出五名同学：刘芳，黄丹丹，周毅，文昭龙，王恒（二）dv秀1.形式：主要为视频，适当配合

2、文字说明2.内容：记录我们班的同学从刚进入农大到现在的各种经历，一路走来，我们与农大一起成长。3.组长：杨海山，组员：黄毅，王瑜第17页共17页（三）才艺展示1.负责人：蒋娴，赵晓晴2.参赛人员：10级电商一班全体同学3.节目名称：古今同庆贺周年4.所需道具：两套宫装，几块表明场景的牌子5.训练场地：图书馆负一楼训练时间：每周四下午及周六周日下午6.节目流程：首先由身着古装的扮演晴川和八阿哥的同学由于不小心跌入井中，穿越到几千年后的农大校庆现场，然后被迫与众多欢庆的同学一块舞蹈，被大家的热情所感染

3、，后来当被大家当成是出彩节目时，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一块进行诗朗诵，表达对农大周年庆的欣喜之情。7.可能遇到的困难评估：时间不足，没有适合的场地，人员召集不齐，没有合适的道具七．班级简介10级电子商务1班是一个十分优秀的班集体，每一个同学都相亲相爱，班级之间十分和谐，每一个同学都找到了自己的方向，在不断努力中，这是一个非常具有凝聚力的班级，，在这个班级体里，天天都充满欢声笑语，大家会一起努力，为建设好我们的班集体做出努力。第二篇：团支部风采大赛策划书团支部风采

4、大赛策划书第17页共17页一、大赛宗旨：有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办XX年理工学部第一届团支部风采大赛。二、活动主题：绿色和谐创新三、活动时间：XX年月日——XX年月日四、主办单位：xxx学院理工学部团总支五、承办单位：理工学部团总支学生会六、活动原则与要求：1、参赛

5、班级为09、10级共个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。第17页共17页5、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行，亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。七、预赛——“我的家，我做主”活动方案预

6、赛由“班级团支部工作汇报”、“部徽、班级会徽设计秀”、“专业海报设计”三个环节组成。1、班级团支部工作汇报（占初赛30%）内容：汇报材料主要包括团支部名称、支部简介、支部成员、支部风采、支部干部及其简单的个人介绍，班级支部宣传口号等。要求：所交材料统一用16k纸打印。请于XX年月日中午12：30上交团总支组织部。2、部徽、班级会徽设计秀（占初赛30%）内容：各参赛支部结合本次活动主题及本学部、本支部的理念和思想，设计一张能够表现学院整体风貌及班级整体风貌的徽章。时间：XX年月日地点：东田径场要求：

7、（1）此环节要求创作人附有作品简介；（2）作品请进行彩印。3、专业海报，特色展出，定格未来（占初赛40%）第17页共17页内容：从本专业的角度出发，结合本专业当前发展的方向、现状、前景以及就业等作为出发点，通过照片、文字等多媒体资料，进行一定的排版，制作成一份专业报。时间：XX年月日地点：东田径场要求：（1）各参赛支部安排人员负责海报的摆放及回收，未摆放或未摆放（收放）在指定地点者，记0分；（2）海报内容须注明参赛支部的名称；（3）可自行绘画也可以打印。4、预赛得分计算方法：三项活动均以100分制

8、记分，按比例折算后相加所得为预赛得分。班级汇报材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、专业海报设计：40%。5、打分方式：（1）班级团支部工作汇报由组织部进行评比打分；（2）“徽章设计”与“专业报设计”由班级团支书无记名方式进行打分。打分后去掉两个最高分两个最低分，然后取平均得出的成绩为参赛团支部作品的最终成绩。八、决赛——“show我才艺”活动方案决赛由“ppt&dv秀、激情演说、才艺秀”三个环节组成。第17页共17页1、班级团支部ppt&dv秀（20%）和班级团支部“激情演说