化学学习经验交流(多篇范文)

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1、化学学习经验交流目录第一篇：高二化学经验交流第二篇：初中化学中考经验交流第三篇：九年级化学经验交流材料第四篇：初中化学教学经验交流第五篇：优秀化学老师经验交流正文第一篇：高二化学经验交流高二化学经验交流学习叙永一中高二化学组高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学骊促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学

2、态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。高二，学生刚进行了文理分科，学生学习的重点已经明确，化学的学习从知识难度上讲也很明显加深了，所以学生学习起来还是比较吃力。具体内容如下：第17页共17页高二阶段：按泸州市的要求，高二上先完成选修3的前面两章：原子结构与性质，第二章分子结构与性质，选修四的前面两章：化学反应与能量、化学反应速率和化学平衡。高二下要完成选修四的后两章（水溶液中的离子平衡、电化学基础）和选修5的有机化学。存在的问题：1、时间紧，任务重2、学生基础差，知识的迁移能力更是具体3、高二的理论知识非常多，如杂化理论，化学平衡、盐类的水解等，较抽象，但学习了

3、能解释生活中常见的问题4、学校多媒体设施还非常少，采用导---讲----练，课堂内容较少。针对如此具体的情况，本年级采取了如下措施：1、坚持每周二进行备课组活动，由主讲人先讲本周的教学任务以及教学的重难点（主讲人是本组任课老师进行循环），具体到每课时的安排，习题的处理（如习题的筛选，某些典型题的分析方法等等）然后进行讨论，最后意见能够基本统一。2、加强本组老师间的互听，然后相互交流，讨论。3、按年级要求，每个月会轮到一次化学统一测试，本组老师轮流出好试题，由全组老师进行研讨，力求每一次考试能起到一定的综合复习效果。第17页共17页4、教学方法，“三讲”与“三不讲”“三讲”为讲重点、讲难点、

4、讲易错易混知识点；“三不讲”指不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的。对于“三讲”中的“讲重点”的落实措施是(1)讲清知识的含义、结构、层次。(2)讲清知识运用的方法步骤。(3)强调对知识的掌握程度和要求。一定要精讲、少讲，留一些时间让学生去思考。5、关注教材的科学探究实验，如今年高考考到了fe2+的检验，用铁氰化钾生成特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀.6、加强基础知识的训练，力争在“7”上多得分。7、成绩拔尖同学，可以针对性有所拓展，包括习题的处理8、指导学生学习方法：如学会学习教材、学会听课、学会比较归纳、学会质疑、学会记忆等。9、后期复习也比较关键，先把相应的知

5、识要点、原理拉通复习，再是举典型例题进行分析，再找相关习题进行巩固，尽量让学生过手，基本能自己找到相关解题方法。9、考试前，再提醒学生，把能做对的题，好好分析，保证能对，减少失误，难题可以放弃，力求在“7”上多得分。第二篇：初中化学中考经验交流初中化学中考经验交流怀远县唐店中学XX年5月8日李勇初中化学中考经验交流尊敬的各位领导、各位老师！第17页共17页你们好应教研室要求在这里与大家共同探讨化学的教学与复习，XX年我们学校九年级化学学科在中考中取得均分第6名成绩，这与学生的努力以及我和汤涛老师的辛苦是分不开的，今年我们从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上，努力提高合格率，争取较高的

6、优秀率，希望中考考出好成绩，我们总结了几条经验：一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取课改和考纲要求，在学习和中考中注重基础知识和基本技能、基本概念、简单计算。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，我们应针对后进学生实际情况注重基础知识和基本技能、基本概念、简单计算，尽量把握基础题，少些提高题。今年考纲中较容易题占42分，因此要重视和加强基础知识和基本技能的学习,第17页共17页抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关，在讲解每个概念时，都分析到它的“内涵”和“外延”，如“分子”、“元素”等。概念和化学方程式是学好化学的基础，九年级化学大概有

7、50多个概念，50多个化学方程式，每个概念，每个化学方程式都必需理解、记住，中考试卷中有很多题是直接或间接考它们。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。我们三周前新课刚结束，其他科如物理、数学都一轮复习完，学生着急，但老师不急，我们稳扎稳打，确保基础知识和基本技能、基本概念、简单计算的掌握。抓基本技能，要抓好化学实验基本技能和化