镇开展深入学习实践科学发展观动员会上的讲话

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1、镇开展深入学习实践科学发展观动员会上的讲话今天，镇委在这里专门召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。主要任务是，传达学习区委《开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，对全镇开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署，目的在于统一全镇各级党组织和广大党员干部的思想认识，进一步明确工作思路、创新工作措施，确保全镇学习实践科学发展观活动达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求。刚才传达的《钟村镇深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《实施方案》我完全同意，下面，我就全镇开展学习实践科学发展观活动强调以下三点意见：一、统一思想认识，切实增强搞好

2、第二批学习实践科学发展观活动的使命感和紧迫感。第11页共11页科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我区第一批实践活动从XX年9月开始，我区18个基层党委（党工委）及其下属450多个党支部、11500多名党员参加了第一批学习实践活动。从今年3月到8月份，我镇参加全区第二批学习实践活动，范围是我镇机关、村（社区）及各职能部门的领导班子和党员。参加本次实践活动的各单位党组织、领导干部和广大党员，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极投身到这次学习实践活动

3、中去，确保学习实践活动扎实推进、取得成效。（一）开展学习实践科学发展观活动，是充分发挥基层党组织优势，切实解决影响和制约科学发展突出问题的迫切要求。坚持经常性教育和集中教育相结合，是我们党加强自身建设，发挥政治优势和组织优势，推动工作开展的一条重要经验。通过近一年来围绕科学发展而开展的“思想大解放，推动新一轮大发展”的学习实践活动，全镇上下对制约钟村科学发展的难题提出了较为全面的把握，一些问题有的已经得到解决，有的正在解决的过程中。但必须清醒看到，一些影响科学发展特别是可持续发展的深层次矛盾和问题还有待于进一步解决，切实有效地解决好这些影响科学发展的问题，全镇各级党组织和党

4、员有着不可懈怠的责任。通过积极投身学习实践科学发展观活动，有针对性地解决问题，有利于进一步夯实贯彻落实科学发展观的思想基础、政治基础和组织基础，提高党员干部执行党的决策部署的自觉性和坚定性，从而把党的政治优势和组织优势转化为推动工作、推动科学发展的强大力量。（二）深入开展学习实践科学发展观活动，是积极应对国际金融危机、实现“保增长、保民生、保稳定”的迫切要求。第11页共11页当前，受国际金融危机影响，我国的经济发展遇到了新世纪以来最困难的时期，我镇坚决贯彻落实上级有关部署，迅速采取了一系列“保增长、重民生、促发展”的应对措施，把抓当前为抓长远，保增长与重民生结合起来，有力地

5、推动了全镇经济社会又好又快发展。全镇广大干部在席卷全球的金融风暴中都表现出了足够的信心和勇气，并以“迎难而上”和“共克时艰”的实际行动来应对这场重大考验。应该说，全镇广大干部总体素质是好的，但与新形势、新任务的要求相比，一些党员干部的思想观念，能力素质还不适应，一些部门的管理手段和创新能力还适应等。要通过开展本次学习实践活动，在解决“愿不愿”把科学发展的基础上，进一步解决好“会不会”科学发展的问题，把镇委、镇政府各项工作部署落实好，努力实现保增长、保民生、保稳定的工作目标。（三）深入开展学习实践科学发展观活动，是顺利完成镇委今年各项工作部署的迫切要求。今年是我镇响应区委的号

6、召，实施一系列科学发展规划的开局之年，也是全镇的工作落实年。根据《XX年钟村镇八项工作部署》，提出了推动科学发展观的系列思路举措。方向已经明确，关键在于抓落实，抓好今年每一项工作的落实都离不开参加学习实践活动各单位的全力投入。各级党组织和广大党员干部要提高思想认识，进一步增强责任感、使命感，敢于正视和处置新形势下可能发生的矛盾和问题，扎实推进学习实践活动各项工作，集中力量搞好社会经济发展，不断把和谐钟村建设推向深入。二、明确工作要求，确保学习实践活动的正确方向。第11页共11页开展学习实践科学发展观活动，关键在于实践，在于取得实效。必须按照上级要求和镇委的统一部署，准确把握

7、学习实践活动的指导思想、基本原则、目标任务和方法步骤，始终紧扣“争当实践科学发展观排头兵”这个主题，认真贯彻“坚持解放思想、突出实践特色、注重因地制宜、贯彻群众路线、正面教育为主”的基本原则，着力找准并解决影响和制约我镇科学发展的实际问题，使学习实践科学发展观活动达到“武装头脑、破解难题、创新机制、改进作风、推动工作”的预期目标。（一）加强理论武装，切实提高基层党员干部的思想认识水平。去年，解放思想学习讨论活动已经为开展深入学习实践科学发展观活动打下了较好的思想基础。但是仍然存在理论学习不够深入、讨论调研活动忽冷忽