高中化学第3章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第2课时盐类的水解学业分层测评鲁科版选修4

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。盐类的水解(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列说法正确的是(　　)A．酸式盐的溶液呈酸性，正盐的溶液呈中性B．强酸强碱盐的溶液一定是中性的C．盐的溶液呈中性，这一定是强酸强碱盐D．盐溶液的酸碱性主要由形成盐的酸和碱的相对强弱决定的【解析】　解答此类问题掌握规律的普遍性和特殊性。盐溶液的酸碱性与形成盐的酸和碱的相对

2、强弱有关。弱酸的酸式盐中，亚硫酸氢钠、磷酸二氢钠溶液呈酸性，碳酸氢钠、硫氢化钠溶液呈碱性，A、B不正确；醋酸铵溶液呈中性，但它不是强酸强碱盐。【答案】　D2．(2016·聊城高二质检)常温下某溶液中，水电离出的[OH－]＝10－4mol·L－1，该溶液中的溶质可能是(　　)A．碳酸氢钠　　　　　B．氯化钠C．氢氧化钠D．硫酸氢钠【解析】　溶液中水电离出的[OH－]比纯水中水电离出的[OH－]大，所以溶质能促进水的电离，且溶液呈碱性。【答案】　A3．下列离子方程式中，属于水解反应的是(　　)【导学号：

3、05310127】A．HCOOH＋H2OHCOO－＋H3O＋B．CO2＋H2OHCO＋H＋C．CO＋H2OHCO＋OH－D．HS－＋H2OS2－＋H3O＋【解析】　A项为HCOOH的电离方程式；B项既不是电离方程式也不是水解方程式；D项为HS－的电离方程式。【答案】　C4．物质的量浓度相同的三种正盐NaX、NaY、NaZ的水溶液，其pH分别为8、9、10，则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是(　　)A．HX>HZ>HYB．HX>HY>HZC．HZ>HY>HXD．HY>HZ>HX【解析】　三种盐

4、的阳离子都是Na＋，当物质的量浓度相同时，溶液的pH分别为8、9、10，碱性逐渐增强，也就是X－、Y－、Z－通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。的水解程度依次增大。因为越

5、容易水解的弱酸根对应的酸的酸性越弱，因此三种酸的酸性由强到弱的顺序为HX>HY>HZ。【答案】　B5．将0.1mol下列物质溶于1L水并充分搅拌后，溶液中的阴离子数目最多的是(　　)A．KCl　　　　　　　　　　B．Mg(OH)2C．Na2CO3D．MgSO4【解析】　不考虑水的电离。A项中阴离子为0.1mol；B项中Mg(OH)2难溶于水，故电离出的OH－远小于0.1mol；D项中SO为0.1mol；而在C项中CO为0.1mol，但CO在水中要水解，即CO＋H2OHCO＋OH－，从中看出水解后阴离

6、子数增加，故选C项。【答案】　C6．在一定条件下，Na2CO3溶液中存在水解平衡：CO＋H2OHCO＋OH－。下列说法正确的是(　　)【导学号：05310128】A．稀释溶液，水解平衡常数增大B．通入CO2，平衡向正反应方向移动C．升高温度，减小D．加入NaOH固体，溶液pH减小【解析】　平衡常数仅与温度有关，故稀释时是不变的，A项错误；CO2通入水中，相当于生成H2CO3，可以与OH－反应，而促进平衡正向移动，B项正确；升温，促进水解，平衡正向移动，故表达式的结果是增大的，C项错误；加入NaOH，

7、碱性肯定增强，pH增大，D项错误。【答案】　B7．为了配制NH的浓度与Cl－的浓度比为1∶1的溶液，可在NH4Cl溶液中加入：①适量的HCl　②适量的NaCl　③适量的氨水　④适量的NaOH(　　)A．①②　　　B．③C．③④　　　D．④【解析】　在NH4Cl溶液中NH水解：NH＋H2ONH3·H2O＋H＋，[NH]略小于[Cl－]，要使二者浓度比为1∶1，即使[NH]增大。加入HCl，[H＋]增大，水解平衡向左移动，[NH]增大，但[Cl－]也增大；加入NaCl，对NH的水解平衡无影响；加入氨水，

8、[NH]增大；加入NaOH，促进NH的水解，[NH]减小。【答案】　B8．等物质的量浓度的下列溶液，pH由大到小的顺序是(　　)A．Na2CO3、NaHCO3、NaCl、NH4ClB．Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、NaClC．Na2CO3、NaCl、NH4Cl、NaHCO3通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系