八年级物理全册 9_2 阿基米德原理导学案2（无答案）（新版）沪科版

《八年级物理全册 9_2 阿基米德原理导学案2（无答案）（新版）沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。阿基米德原理三维目标1．学生通过实验知道浮力大小与物体排开液体重力的关系。2．学会用“阿基米德原理”公式计算浮力的大小。重点目标用“阿基米德原理”公式计算浮力的大小难点目标用“阿基米德原理”公式计算浮力的大小导入示标上一节课我们已经通过实验知道浮力大小哪些因素相关，那只是我们定性的认识，那我们浮力和哪些因素在量上有什么关系？目标三导学做思一：知识回顾导思：1.“称重法”公式

2、是什么？2.物体在液体中所受的浮力的大小与哪些因素有关？学做思二:实验探究浮力的大小导学：阅读教材P173-174，利用所给器材或身边的物品，进行实验探究。导思：1.如何测出浸入液体中的物体所受的浮力？2．如何测出浸入液体中的物体排开的水的重力？实验中如何使小桶中收集的水恰为物体排开的水？导做：3．将实验数据记录在下列表格中。铁块重G／N空桶重G1／N桶与水总重浮力的大小排开水所受的重力通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导

3、实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。铁块浸没水中时弹簧测力计的示数F／NG2／NF浮／NG排／N导思：4．分析上述实验数据，你能得出什么结论？达标检测1．将导做：1、将重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是(   )A．80N     B．30N     C．50N     D.110N2．两个弹簧测力计下各挂一个物体，把这两个物体都浸没在水中后，

4、发现两个弹簧测力计减小的示数一样多，则这两个物体必须有相同的（）A.质量B.密度C.体积D.重力3.一个实心铁球和一个实心铝球的质量相等，分别挂在弹簧测力计下，当两球浸没在水中时，则两弹簧测力计的示数（）A.相等B.挂铁球的弹簧测力计的示数大C.挂铝球的弹簧测力计的示数大D.无法确定4．一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图所示。现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是多少？绳子对物体的拉力是多少？（g取10N/kg）。5．某金属块吊在弹簧测力计下端，在空气中弹簧测力计的示数为7.9N，将金属块全部浸没在水中，弹簧测力计的示数为6.

5、9N（g=10N/kg）求：（1）金属块在水中受到的浮力是多大？（2）金属块的体积是多大？通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。（3）金属块的密度是多大？6．有一木块，把它放入水中时，露出水面的部分是其总体积的，把木块放入另一种

6、液体中时，露出液面的部分是它总体积的，求木块的密度及液体的密度。反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。