高三语文上学期第四次（12月）质量检测试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。云南省曲靖市沾益县第一中学2017届高三语文上学期第四次（12月）质量检测试题(考试时间:150分钟总分:150分)第Ⅰ卷阅读题现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题走出历史剧创作的误区（周传家）中国民族戏曲继承了世世代代积累保留下来的大量剧目，其中以历史故事戏数量最多，几乎涵括了中国传统文化中所有的历史、神话、传说、轶事，庞杂纷繁、林林总总，纵贯横连、蔚为大观。历史剧随着时代的不断前进而发展

2、衍变，自辛亥革命“戏曲改良”运动以来，新编历史剧勃然而兴，高潮迭起，涌现出郭沫若、老舍、田汉、阳翰笙、曹禺等一批大家。新时期以来，呈现出数量激增，题材、样式、风格渐趋精致化、多样化的态势，涌现出大量优秀作品。但是，也存在着诸多误区。比较普遍存在的现象是：“主题先行”“思想超载”。有的历史剧依托、借助于现成的历史人物故事，不管其有无戏剧性，是否适合戏剧表现，都拿来过把“戏瘾”。在舞台上制造一个偶像，通过偶像之口，生拉硬拽地传递某种现行的政策条文或时尚的思想文化观念；有的历史剧预先接受、树立一个服务于现实需要的“思想主题”，再去寻觅、编造出一个相应的故事或历史事件，充当“教育”“开导”的“传声筒

3、”；如果实在找不到合适的人物故事，则瞎编乱造出似是而非、晦涩难懂、矫揉造作的虚假故事。上述历史剧罔顾戏剧的本质和特点，既不能很好地处理历史真实与艺术真实的辩证关系，又不善于讲述为老百姓所喜闻乐见的故事，却往往自视甚高，以“思想深邃”“真理在握”“重任在肩”自居，过分张扬主体意识，一味强化思想理念，把戏剧艺术变成哲学思想、文化观念的知识词典和机械图解。或者是生活表象的简单罗列，以至于事件填塞，淹没了人物形象，扼杀了诗意，失去机趣和情调。民族戏剧以少胜多、“无中生有”、传神写意、空灵洒脱的美学品格被破坏，嬉笑怒骂、质朴凌厉的喜剧精神被抛弃，话剧式的呈现倒了观众胃口。无奈之下，只好乞灵于轰轰烈烈的

4、大制作，靠玩形式掩盖内容的苍白和空虚，致使形式大于内容，靠烧钱炫富营造氛围，填补空虚，投合浮艳的世俗心理。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。　历史剧是历史与戏剧的结合，历史乃是它的基础。历史剧必须以历史为为筋骨，最好有一定的史籍史料为依据，有古物或遗址可以做比较

5、，符合人们的普遍意愿。同时，历史剧是艺术而非历史，绝不能用纯粹的历史眼光和历史标准来框定并量化。在忠于基本史实的前提下，历史剧必须遵循艺术的规律，追求真、善、美的完美统一。艺术应与时俱进，作品须“缘事而发”“合时而著”。历史剧应关注时代，关注民生，与当今观众在精神、情感上有所联系，以产生共鸣。从这个意义上来说，新时期以来对戏剧文学性、思想性以及哲理性的追求、开掘与提升本身并没有错，展示编导者的“主体意识”和“当代意识”也没有错，问题的关键在于：这一切的一切必须建立在戏剧本体基础之上，要搞“有土栽培”，练“戏内功夫”。艺术关照不等干涉，不宜过于直接、功利，更不能搞影射、比附和对号入座。而要遵循

6、“大事不虚，小事不拘”的原则，通过必要的想象和虚构，虚实结合，“失事求是”。有良知、有担当的历史剧作家总是胸怀对人类、对祖国、对民族、对家乡、对亲人的悲悯怜爱之心，激浊扬清，歌呼笑骂；运用戏剧独特的艺术手段、艺术语汇，生动形象地讲述演绎历史故事人物，让主题和思想从场面中自然流淌出来，使观众在润物无声中产生感悟和联想，心灵得到净化，精神得到升华。（选自《光明日报》有删节、微调）1.下列关于“历史剧创作的误区”的表述，不正确的一项是(3分)A.借助于现成的历史人物故事，生拉硬拽地传递某种现行的政策条文或时尚的思想文化观念。B.先瞎编乱造出一个似是而非的虚假故事，再从中提炼一个服务于现实需要的“思

7、想主题”。C.对历史真实与艺术真实的辩证关系处理不当，却往往以“思想深邃”“重任在肩”自居。D.内容苍白和空虚，只好乞灵于大制作，靠烧钱营造氛围，填补空虚，投合浮艳的世俗心里。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)A.新时期以来的历史剧创作,题材、样式、风格渐趋精致化、多样化，也涌现出不少优秀作品。B.民族戏剧应该具有以少胜多、传神写意、空灵洒脱的美学品格和嬉笑怒骂、质朴凌厉的戏剧精神。C.历史是