九年级语文下册 第12课《呼兰河传（节选）》（第1课时）课件 （新版）苏教版

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1、呼兰河传（节选）萧红第1课时情境导入1学习目标2自学提纲3合作探究4目录CONTENTS目录情境导入诗人白居易曾写过这样的诗句：“谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花？”以此来感叹自己已经失去童年，无法追寻了。每一个人在回想起童年时，总觉得美好，值得怀念。同样，每一位作家，无论他的个性如何，他作品的风格如何，对童年的描写总是欢喜的，天真的，充满孩子气的。我们看到了《从百草园到三味书屋》中少年鲁迅的活泼调皮与天真聪明；小萧红，鲁迅的好友，著名的女作家，在《呼兰河传》中，我们又绘看到怎样的她呢？学习目标⒈了解作者萧红及作品

2、《呼兰河传》。⒉掌握重点的生字词。⒊品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情，体会祖父的形象。4.体会文中描绘的生机勃勃的花园美景及“我”在其中的自由快乐的生活。5.鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。自学提纲1.了解作者萧红及作品《呼兰河传》。2.掌握文中的重点生字词。3.作者向我们介绍的是什么？4.主要人物是谁？各自的年龄有多大？5.地点在哪儿？能大概看出是什么季节？6.“我”对自己童年生活的感情如何？7.找出文中环境描写的语句，看作者都描写了哪些自然事物，体会其作用。8.不长

3、的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？自学提纲自学提纲作者简介现代小说家，呼兰县人。1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。她与萧军合著的小说散文集《跋涉》于1933年自费出版。自学提纲在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，1935年12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。自学提纲作品简介《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散

4、文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。自学提纲这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。基础字词自学提纲蚂蚱榆树蚌壳锄头谷穗倭瓜水瓢蝙蝠玩腻了màzhayúbàngchúsuìwōpiáobiānfúnì合作探究1.作者向我们介绍的是什么？她的

5、童年生活。2.主要人物是谁？各自的年龄有多大？祖父和“我”；祖父快七十了，“我”四五岁。合作探究3.地点在哪儿？能大概看出是什么季节？祖父的后花园；春、夏。如，锄谷子、韭菜、摘黄瓜、追蜻蜓、绑蚂蚱。4.“我”对自己童年生活的感情如何？十分喜欢与怀念。合作探究5.找出文中环境描写的语句，看作者都描写了哪些自然事物，体会其作用。自然景物有大花园、蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱花、果树、榆树、风、雨、小白菜、草、韭菜、谷穗、黄瓜、太阳、鸟、虫子、玉米、白云等。合作探究6.不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？