九年级思想品德上学期第二次月考试题_1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。学校班级姓名考号2016-2017（上）九年级二次月考政治试题（请将试题答案写在答题卡上）答题时间：共30分钟满分：50分题号一二（25）二（26）二（27）总分得分一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的。请将正确的答案选出。每小题1分，共24分）1.责任产生于（）A.生活中的传统习俗B.法律所规定的各项制裁C.对他人许下的诺言D.社

2、会关系中的相互承诺2．“大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了（）A.集体利益比个人利益更为重要B.集体利益是所有个人利益的总和C.集体利益没有个人利益重要D.集体利益与个人利益相互依存3.社会责任感的集中表现是（）A.公益精神B.奉献精神C.爱国精神D.女排精神4.两岸关系和平发展的政治基础是（）A.坚持一个中国原则B.一国两制C.和平统一，一国两制D.民族平等团结5.我国处理民族关系的原则是（）A.民族平等、团结、互助B.促进民族地区繁荣发展C.少数民族地区实行区域自治D.民族平等、团结和共同繁荣6.改革开放以来，我们取得

3、了辉煌的成就，最根本的一条是（）A.坚持了社会主义道路B.高举了中国特色社会主义伟大旗帜C.坚持了科学发展观D.毫不动摇的坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线7.中国特色社会主义的总任务是（）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

4、十九大精神知识问答活动。A.解放生产力，发展生产力B.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴C.经济建设D.打好扶贫攻坚战，彻底消除贫困8.我国是一个人口众多的发展中国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终坚持______作为自己发展的根本基点。（）A.勤俭节约，艰苦奋斗B.独立自主，自力更生C.积极出口，扩大内需D.控制人口，发展经济9.据悉，“十二五”期末，我国人口总量将达13.9亿左右，60岁及以上老年人口年均将净增800万左右，2015年我国老年人口总数将突破2亿。从2012年开始，男性人口大幅超过女性，到2016年超出

5、女性人口30%以上。上述材料反映了我国人口现状的特点是（）①我国人口基数大②我国人口素质偏低③我国男女性别比失衡④我国人口老龄化速度加快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.计划生育的目的是（）A．控制人口数量，提高人口质量B．控制人口数量，缓解人口压力C．使人口增长与经济社会相适应D．控制人口数量，提高人口素质11.从本质上讲，人口、资源、环境问题就是（）A．世界性问题B．发展中国家的问题C．人口过多的问题D．发展问题12.要进一步推进科教兴国战略和人才强国战略，就必须（）A.优先发展科技、教育B.坚持科学技术是第一生产

6、力C.加强科技创新和教育创新D.加快科技引进和人才培养。13.当今世界，各国之间激烈的竞争，归根到底是（）A.经济实力、科学技术的竞争B.科学技术、各种资源的竞争C.教育的竞争、人才的竞争D.资源的竞争、人才的竞争14.中华民族传统美德所具有的的品质是（）A．生生不息、历久弥新B．独具特色、兼容并蓄C．源远流长、博大精深D．历经沧桑、饱经磨难15.下列选项中，能证明中华文化博大精深的是（）①独具特色的语言文字②与众不同的自然风光③浩如烟海的文化典籍④丰富多彩的生产活动通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原

7、文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.①③B.②③C.③④D.②④16．民族精神是（）的精髓A.民族文化B.民族品德C.民族气节D.民族力量17.新民主主义革命时期形成的民族精神有（）①延安精神②长征精神③井冈山精神④大庆精神A.②③④B.①②④C.①②③D.

8、①③④18.下列的名言警句中，不能体现中华民族传统美德的是（）A.天下兴亡、匹夫有责B.鞠躬尽瘁、死而后已C.自力更生、艰苦奋斗D.人不为己、天诛地灭19.中华民族在历史长河中，形成了优良的历史传统文化，它们，（）①影响着今天中国人的