初一思想品德第二次月考试题

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1、初一思想品德第二次阶段性测试试题一.单项选择题（每小题3分，共计60分）91.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（）A・友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学牛，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对彖袒露口己的真实情感，将心灵Z门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心甲话写在口记本

2、上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己D.①②④A.①③④B.①②③C.②③④3.读右图，对右图的正确理解是（）A陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现4.在寻求友情的过程中，止确的做法是①乐交诒友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤5•雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊

3、心过重，作为她的好册友，你应该（）A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出來D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（）A.忌妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比我好C.认真分析原因，找出与好刖友之间的差距，努力赶上他D.疏远他，结交新的不如我的朋友7.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师（）①教给我们的永远是真理②具有廿丁•奉献、不求回报的楮

4、神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.以下对于消除师生Z间隔阂的措施，你认为正确的有（）①尊垂老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只耍是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是（）A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动6.王刚的父母在他们家附近开了一•个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。

5、有一天，土刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适（）A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话CD.谁也不告诉，离家岀走11.2011年6月，李强和儿个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的吋候不让他去食堂，直接送他冋寝室；每天给他端水送饭；冋答问题的吋候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情乂严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明（）①师生之间有浓浓的爱②师生之

6、间应该相互关心、相互爱护③老师对学生的爱是无私的、真挚的④师生之间还是要讲师道尊严的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.进入初屮后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（）A.闭锁心理的表现B.白强不息的表现C.逆反心理的表现D.谦虚谨慎的表现13.“最能保人心神Z健康的预防药就是朋友的忠告和规谦”培根这一名言启示我们（）A.要乐交“谗友”B.友谊是心灵的需要C.要远离“损友”D.要善于寻求友谊14、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批

7、评，他应持的态度是（）A.表扬吋飘飘然，批评是垂头丧气C.对批评不抱怨，对表扬不自满15、与老师有了矛盾，应该（）A.顺其自然C.不化解与老师Z间的矛盾B.只听表扬，拒绝批评D.对表扬和批评不在乎B.多交儿个朋友、多和同学沟通D.要学会换位思考，设身处地为老师着想16、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人Z师也。”（《韩诗外传》）“师者，人Z模范也”。（杨雄《法学•言行篇》）这两句话共同说明了（）A.教师的工作是传授知识B.教师教给我们做人的道理C・教师的巨大力量在于作出榜样D・教师是人类文明的传播者

8、17、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科