提高小学教学质量方案

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1、提高小学教学质量方案为全面贯彻教育方针、推进素质教育、落实首都教育发展战略，指导我区小学树立科学质量观、深化教学改革、全面提高管理水平和教学质量，制定如下方案，各校要结合实际，制定具体方案，认真贯彻实施。一、工作日标落实人才强教计划，建设高水平的干部和教师队伍；创新教学管理，建立小学教学质量稳步提高的工作机制；把握教学规律,深化课堂教学改革，全面落实素质教育。二、工作思路在科学的教学质量观指导下，以提高干部、教师素质为根本,以健全的组织系统、完善的规章制度为保证，以创新教学管理和教科研服务机制为动力，以课程教材改革为突破口，以信息技术网络为平台，深化教学改革，

2、推进教学质量的全面提高。三、具体要求(-)强化教学管理工作职责1、教育行政部门加强对教学管理的领导责任。教委将结合《##市实施V教育部义务教育课程设置实验方案＞的课程计划》，因地制宜实施教学计划，加大对学校教学质量的管理和监控力度，组织相关部门每学年深入到一定数量的学校进行联合视导，质量抽测不少于学校总数的10%o搭建平台，定期组织教学专题研讨活动，总结、宣传典型经验，促进校际之间的交流合作。2、教研部门加强教学研究，创新教研方式。在搞好教师培训及教研工作的同时，深入学校进行教学指导和服务，积极推进教法、学法、评价、考试的改革与研究。教研人员要不断提高自身素质

3、，与一线教师形成平等共建的关系，共同切磋、共同进步,有效提高教学研究水平。3、学校要坚持正确的办学方向，明确教学工作思路。办学规划中要有明确的教学工作总体目标，每学期有教学工作计划及落实教学总体目标的具体措施。校长是学校教学质量的第一责任人，负责领导和组织学校教学工作，落实教学工作规划、计划，组织教师开展教学及教学研究活动。要牢固确立学校工作以教学为中心的思想，坚持“以人为本”的原则，充分调动干部教师的工作积极性，做到教学决策民主化、教学管理制度化、教学评价科学化。（二）建设高水平的干部教师队伍4^加强干部队伍建设。区教育行政部门要制定好干部队伍建设计划，采取

4、专家讲座、办学思想研讨、外出参观、校际交流等多种形式，不断提高干部管理水平及研究教学、指导教学的能力，力争使他们具有现代教育观念和管理思想，努力成为专家型的学校管理者。有针对性地开展干部业务培训o培训内容既要符合教育发展新形势的需要，又要符合学校的实际。特别要加强课改理论的学习，使干部们树立现代教育理念，成为推进课程改革实验、深化课堂教学改革的中坚力量。5、提高教师队伍整体素质。学校要通过多种途径、多种形式提高教师教育教学能力，使他们能够准确地掌握各学科课程标准（新大纲）和教材，全面把握学生、熟练驾驭课堂、严格按规律施教，高质量地完成教育教学任务。学校要制定骨

5、干教师培养计划和相应政策，采取有效措施，加强对中青年骨干教师的培养，形成骨干教师梯队。支持、鼓励他们发挥所长、大胆创新、形成特点，在教学改革中发挥作用。要重视市、区级骨干教师和学科带头人的成长及发挥他们的辐射作用。提高他们的理论水平和业务素质，创造条件帮助他们逐步形成独特的教学思想、风格，促进他们向专家型教师发展。（三）积极推进课程教材改革6、深化课堂教学改革。课堂教学要以全面提高学生素质，促进全体学生生动、和谐、主动发展为根本目的。要突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，调动学牛学习的积极性、主动性，培养创新意识和实践能力，使学生真正做到学会、会学、勤学、

6、爱学。要把“以人为本”的理念落实在课堂教学过程中，教师在一言一行中要注意保护每一个孩子的自尊心。要以平等、民主、相互尊重为原则组织课堂教学，切实关注到每一个学生，给他们同等的展示机会。要大胆创新课堂教学模式，处理好继承、发展、创新的关系，鼓励教师解放思想、大胆实践，从学生的实际出发设计课堂教学，改进教学方法。真正把课程改革理念和课程标准要求落实到课堂教学中。7、开展专题研究。学校要明确一名干部主管课程改革实验工作。结合课程改革实验中的问题，确立研究课题、制定研究方案，采取措施、积极探索、大胆实验，注意资料积累，及时总结经验。要求每位干部和教师都有研究课题，并对

7、课程改革中的问题加强反思和研究，力争有所突破。8、加强对现代信息技术与学科教学整合的探讨。学校要鼓励教师使用好电教设备，适时适度地运用电教媒体辅助课堂教学，创设良好的教学情境，调动学生学习的积极性，提高课堂教学效益。加强课程教学资源库的建设，搭建教育教学资源共享平台，拓展教学时空，实现优质教育资源共享。（四）建立提高教学质量的工作机制9、建立健全学习制度。根据实际需要，组织干部教师学习教育理论、业务知识、教学改革经验等，做到有计划、有措施、求实效。特别要重视对新的课程改革理论及学科课程标准的学习，有针对性地搞好理论辅导和专题讲座，促进干部教师的思想转变和观念更

8、新。10、完善教学常规管理制度。各校要