学生寒假主题实践活动方案及文案

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1、学生寒假主题实践活动方案及文案寒假即将来临,同时也迎来了中华民族的传统佳节一一春节。为了丰富同学们的假期生活,使同学们过上一个快乐、祥和的节日,学校决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标,希望家长们密切配合学校,鼓励和指导孩子参与各项活动,促进孩子的可持续性发展。一、活动目的1、拓宽德育教育渠道学生寒假主题实践活动方案及文案。把学校的“三自”教育延伸到寒假,人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习,在实践活动中受教育、长才干、作贡献。2、践行“三结合”教育

2、。即学校教育与家庭教育相结合;行规教育与社会实践活动相结合;情感教育与娱乐活动相结合,引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志,培养学生的创新精神和实践能力学生寒假主题实践活动方案及文案。二、活动主题与内容主题:“三学会、三服务”内容:1、学会感恩,服务社会:培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感;2、学会礼仪,服务他人:提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质;3、学会“三自”,服务自我:做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手三、活动安排与要求活动时间安排:实施阶段:1月24日一一2月19日;评比阶段

3、:2月280x月4日。活动具体要求:1、开展“向长辈亲人拜年”活动弘扬传统文化精神,陪家人贴“福”、贴对联,向长辈亲人拜年,感恩亲情,为亲人精心制作贺卡,表达新春祝福学生寒假主题实践活动方案及文案。2、参加社区实践活动①做社区的“美容师”:清除社区“牛皮癣”、清扫卫生死角等;②做社区的“设计师”:为社区出黑板报、墙报等;③做社区的“爱心小天使”:到福利院送温暖、慰问孤寡老人等。3、收看新闻坚持每天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后,要主动和家长、朋友交流,进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的能力

4、。4、参与力所能及的家务劳动1234自己的事情自己做,坚持每周参加家务活动,一周至少完成三项,如:洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。5、与父母共读一本书根据学校下发的书目,买或借到相关的一本书。在父母的指导下,有计划、有目标、有趣味地精读这本书,并根据任课教师的要求,撰写。6、开展“三小”创作活动根据自己的爱好,和家人、朋友共做一件小制作,或一件小发明,或写一篇科技小论文。下学期,将作品带回学校,参与“科技节”作品评比活动。7、编绘一张手抄报要求:内容积极、健康,能够通过报纸反映寒假活动内容;可以涉及各学科的知

5、识和课外知识;要求与家长一起设计完成手抄报,写明编辑人员与参与人员、注明班级;版面精致,图文并茂,布局合理学生寒假主题实践活动方案及文案。规格要求:4—6年级为8开素描纸,7-9年级为4开素描纸。活动评比下学期开学时,把相关的实践活动材料一齐上交班主任,各班主任组织评选出班级实践活动先进个人,将评选结果总结于x月4日前交到教育研究部,学校将根据材料进行表彰校级先进个人与集体。为度过一个安全、健康、愉快的寒假,特向家长老师作如下保证:一、遵守交通规则,不乘坐无牌无证车辆,不骑坐摩托车,不骑车带人,不追车,不爬

6、车学生寒假主题实践活动方案及文案。二、不燃放鞭炮,如果要燃放,必须有家长陪同。不玩火、易燃易爆危险品及火枪,气枪,仿-真-枪等危险玩具。三、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方,不放火烧荒。不随意焚烧废纸杂物学生寒假主题实践活动方案及文案。五、严禁到水库、河道等有冰的地方玩耍,若发生事故,要大声呼救。六、同学们要养成良好的卫生习惯,不买'‘三无”食品,不大吃大喝,多锻炼,生活

7、要有规律,提高身体素质。七、自觉抵制不良诱-惑,不看不健康书籍和不健康影视制品,不玩不健康游戏,不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。1234八、每个同学要不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。九、利用假期多读书,读好书,用书籍丰富自己的精神生活。十、认真完成假期作业,为新学期的学习奠定良好的基础。十一、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。总之,不到危险的地方去,不做不安全的事情,多做有益于社会、集体和他人的事情,过一个安全、充实、有意义的寒假。20xx-1-

8、10为了加强我院学生自我管理,维护校园内的正常学习生活秩序和校园安全稳定,养成良好的习惯,促进当代大学生自我的全面发展,本人承诺2Oxx年x月30日至20xx年x月7日放假期间:一、需要离校的学生必须认真填写《数学与信息科学学院学生请假条》方可离校,并在第一时间告知家长学校具体放假时间并按时回家,绝不在外停留或擅自在外租房居住学生寒假主题实践活动方案及文案。二、开学时,按时返校,如因故不能按时返校,一定主动与辅导

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