实验小学秋季学校工作计划

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1、实验小学秋季学校工作计划本学期工作要以“三个代表"为指导思想，认真学习新颁的《义务教育法》，逐步完成学校“十•一''五发展规划的各项任务。力争在依法治校、提高素质教育成效、优化校园建设等方面能再上一个台阶。向争创省一流示范小学、文明学校目标进取。(-)学习贯彻新颁《义务教育法》，依法治校。依法治校，依法办学施教，是现代学校管理的基本要求。“法'‘是处理、调节人与社会关系、人与人之间关系的准则，是学校管理与教师施教的依据。为此，今后一个时期应注意加强以下三方面教育法规的学习贯彻：一是新颁《义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》修

2、订草案于9月1日起施行。新的《义务教育法》主要有四个亮点：一是以法律的形式规定了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。二是将义务教育经费保障机制以法律的形式I古I定下来，明确义务教育不收学费、杂费。目前采用先农村、后城镇，逐步推行的方法。三是第一次将素质教育上升为法律的规定。四是将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，规定不得将学校分为重点校和非重点校，不得设置重点班和非重点班。根据学校实际，我们在贯彻落实中主要解决、探讨几个问题：首先是我校作为社会家长认可的优质教育资源，如何在政府上级主管部门的支持下，既保证义务教育对象的

3、入学又适当控制办学规模，不助长“择校风"，以保证义务教育的公益性和有利促进义务教育的均衡发展。其次是要正确处理不收学、杂费和多方筹集资金发展教育的关系，这就要求我们坚决禁止乱收费。学校及班级的各项收费都要合理合法，并依一定的程序，认真参与“价格服务进万家"的活动。另一方面，要争取政府保证足够的资金投入,建立比较完善的经费保障渠道，多方筹集资金促进学校发展。作为实验小学，我们还应更加坚定深化素质教育的信心，领唱素质教育的主旋律，争当排头兵。这一点在新法颁布的今天更不容质疑。要正确处理深化素质教育与提高学习成绩的关系，要严格控制学牛在

4、校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。不随意侵犯学生学习权、受教育权，依法办学施教，办党和政府放心的学校，人民群众满意的学校。在加快学校自身发展的同时，我们更应扶持和关注薄弱学校及贫困学校、特殊学校，巩I古1“手拉手''结对学校关系，广交新朋友，也许财力、人力上我们能起的作用是有限的，但我们可以在教育教学上出更多力帮助薄弱学校，为全市义务教育的衡量发展尽最大的努力。二是学习贯彻国家教育部（第23号令）《中小学幼儿园安全管理办法》。进一步提高对学校安全管理工作的认识，明确职责，把宣传、贯彻《办法》作为学校开

5、学后的一项重要工作抓紧抓好。《办法》要做到人手一册，认真学习，并对照要求，修订完善学校相关教育防患制度。做好整改，堵塞隐患漏洞。确保把学校安全管理工作落到实处，保障学校财产及师生人身、财产安全，维护学校正常、稳定的教育教学环境和秩序。三是继续贯彻落实《教师法》。在工作中真正落实教师权利义务、责任相统一的原则。结合教师节活动，表彰教书育人岗位的先进教师、好人好事。在平时工作屮，持Z以恒开展“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”的教师队伍建设活动。当前，社会、家长对教师队伍建设不满意之处主要有这几方面：（1）有个别人以教谋私，搞有偿补习（

6、寄养），对学生存在歧视性教学。（2）教育教学方法欠妥。个别人仍存在粗暴、岀格的教育方法，有时还有体罚与变相体罚学生的情况出现。（3）专业能力不合格。有个别人上不好课、调控不了教学秩序、教学效果差，家长与学生不满意。解决以上问题主要措施是：（1）加强学习，提高认识。（2）完善制度，依法管理。（3）典型引路，奖惩结合。（4）深化人事制度改革，增强队伍活力。木学期，要进一步探索评聘分开，低评高聘，高评低聘的评聘改革方法，评聘15名小学高级教师。同时加强对现评小学高级教师的管理。现评高级教师每学年至少要上一节校级以上的公开课；与一名初级教

7、师开展互帮互学；主持或参与一项课题研究工作；每2年至少要有一篇文章在有关刊物上发表或参加各级交流会、研讨会（可包括校级）。切实发挥高级教师的引领、带头作用。（-）加大全面实施素质教育力度，促进师生共同发展。新颁《义务教育法》第一次将实施素质教育上升为法律的规定，全而实施素质教育是以全面提高人的素质为宗旨的教育，就学校教育而言，必须坚持以人为本，以课程改革为核心，促进师生和谐、可持续发展。本学期，学校将认真总结多年来实施素质教育的经验，理清思路，进一步加大全面实施素质教育的力度。一是强化校本研修，促进教师的专业成长。教师是实施素质教

8、育的重要保证。高素质的教师队伍是构建现代学校，实现学校可持续发展的根本。本学期学校要继续加强以教师专业发展为目标的校本研修，引导教师树立专业发展意识，规划个人专业发展目标，针对不同层次培养对象，提出发展要求。鼓励教师参加高一级学历学习、在岗自主学习