高三历史二轮复习 第一部分 选修篇 第14讲 历史上重大改革回眸讲案

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第14讲　历史上重大改革回眸自主学习·通史整合对接一轮　　固本培元一、古代中外的改革1．梭伦改革(1)时间：公元前594年。(2)背景：①平民与贵族矛盾激化。②工商业奴隶主阶层与贵族矛盾尖锐。(3)内容①经济上：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；鼓励发展农业和工商业。②政治上：以财产为依据划分社会等级；公民大会成为国家最高权力机关，创立四百人议事会和公民陪审法庭。(4)影响和评价①为雅典的振兴和繁荣

2、奠定了基础。②把雅典引上了民主政治道路，为西方民主政治提供了借鉴。2．商鞅变法(1)时间：公元前356年。(2)背景：战国时期，秦国落后于六国，秦孝公为富国强兵，任用商鞅实行变法。(3)内容①经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。②政治上：奖励军功；普遍推行县制；颁布法律；建立户籍制度，实行连坐制度。③思想上：“燔诗书而明法令”。(4)影响和评价：商鞅变法是战国时期最彻底的一次改革，秦国实现了富国强兵，为秦统一六国奠定了基础。3．北魏孝文帝改革(1)时间：公元485年。(2)背景：为了缓和社会矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝实行改革。(3)内容①实行官吏俸禄制

3、，整顿吏治；推行均田制和租调制；设立三长制，健全县以下地方基层组织。②迁都洛阳。③推行汉化政策和移风易俗，促进民族融合。(4)影响和评价①促进了经济的恢复和发展。②加速了北魏政权的封建化进程。③加快了民族融合的进程，为结束分裂重新统一奠定基础。4．王安石变法(1)时间：1069年。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣

4、传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(2)背景：北宋初年加强中央集权，造成冗官、冗兵和冗费，形成积贫积弱局面，引起严重的社会危机。(3)内容①理财方面：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役法、方田均税法。②军事方面：整顿军队，推行保甲法、将兵法、保马法，设军器监等。③文化方面：改革科举制度，整顿太学，唯才是用等。(4)影响和评价①增加了政府收入。②提高了军队战斗力。③一定程度上达到富国强兵的目的。二、近代中外的改革1．欧洲宗教改革(1)时间：1517年。(2)背景：14—15世纪以来欧洲封建制度衰落，资本主义发展，天主教会奢侈腐化。(3)

5、内容①马丁·路德提出“因信称义”的思想，主张简化宗教仪式。②加尔文将“信仰得救”解释为“先定论”。③亨利八世规定英王是教会的最高首脑。(4)影响：打击了天主教会，解放了思想，为欧洲资本主义发展奠定了基础。2．穆罕默德·阿里改革(1)时间：1805年。(2)背景：封建势力对生产力发展的阻碍；法国的入侵。(3)内容①政治上：改革土地制度，废除包税制，确立土地私有制度；加强中央集权，改革行政制度。②经济上：发展机器工业，建立近代工厂。③军事上：进行军事改革，大力发展军事力量。(4)影响：确立了中央集权国家体制，建立了近代工业，加强了国家军事力量，推动了埃及历史的进步，一定程度上遏制了

6、西方殖民主义的入侵。3.1861年俄国农奴制改革(1)时间：1861年。(2)背景①农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。②克里米亚战争的失败，充分暴露了农奴制的弊端。(3)内容①颁布“二一九法令”，废除农奴制。②实行司法改革和地方自治改革。③进行教育、军事方面的改革。(4)影响通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习

7、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。①积极：废除农奴制，是俄国向近代化迈进的重要步骤。②消极：保留了大量的封建残余。4．日本明治维新(1)时间：1868年。(2)背景①明治维新之前实行闭关锁国政策，封建落后。②“黑船事件”后面临严重的民族危机。③武装倒幕，推翻了幕府统治，建立明治政府。(3)内容①政治上：实行废藩置县，加强中央集权；废除等级制度，实现四民平等；颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制。②经济上：殖产兴业；承认土地私有制，统一征收地税，废除封建领主土地所有