中考物理复习 第十九章 电和磁课件

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1、答案:(1)磁性(2)最强南极(S极)北极(N极)南(S)北(N)答案:(3)排斥吸引磁悬浮列车(4)磁化2.(1)磁场(2)有力的作用(3)北(N)极答案:强弱方向N极S极S极N极答案:(5)地磁场南极北极(6)沈括答案:1.(1)奥斯特(2)磁场(3)电流方向2.(1)电流答案:2.(2)条形条形3.右手电流N4.(1)铁心答案:4.(2)电流的通断电流的大小线圈的匝数电流方向(3)电磁继电器电磁起重机5.(1)电磁铁开关答案:(2)低弱高强答案:1.力电流的方向磁场的方向电流的大小磁场的强弱2.电机械3.定子4.通电线圈在磁场中受力转动答案:5.平

2、衡位置电流考点四1.闭合一部分切割磁感线感应电流法拉第闭合切割磁感线3.切割磁感线运动磁场答案:5.机械电电磁感应受力转动转子定子机械电电机械无有答案:探究方法:电流线圈匝数实验结论:电流的大小线圈的匝数为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是()A.认识电压时,我们可以用水压来类比B.用光线来描述光通过的路径C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判

3、断音叉有没有振动D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响吸起大头针的多少(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景。比较图甲和乙可知图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越(选填“大”或“小”),磁性越强。甲大答案:探究过程:左右运动改变改变不变实验结论:电流方向磁场方向左如图所示是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时,导线ab受到磁场力的作用而向左运动;如果只将磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向运动,如果同时将电流方向和磁场

4、方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向运动。右答案:内容:闭合一部分切割磁感线运动感应电流产生条件:(1)闭合(2)切割磁感线影响因素:(1)切割磁感线运动(2)磁场拓展:切割磁感线运动的速度磁场探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体AB的运动方向。步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,电流计指针,这是因为。步骤二:闭合开关后导体竖直上下运动,如图乙所示,电流计指针,这是因为。步骤三:闭合开关后导体水平左右运动,如图丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生。综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:。不

5、发生偏转开关没有闭合导体没有做切割磁感线运动闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流不发生偏转1.(2014·昆明)如图所示的四种电器中,利用电动机原理工作的是()2.(2012·普洱)如图所示是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属A时()A.绿灯亮B.红灯亮C.两个灯都不亮D.两个灯都亮3.(2015·昆明)下面说法中正确的是()A.发电机的工作原理是磁场对电流的作用B.滑动摩擦力的大小与接触面积有关C.做功和热传递都可以改变物体的内能D.定滑轮既能省力,又能改变力的方向4(2014·昆明)如图是昆明环湖路两侧安装的“风光互补”

6、新能源景观节能灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板,其中小风扇是一个小型风力发电机,它们都是将其他形式的能转化成能的装置,风力发电机的发电原理是。5.(2013·云南)如图所示是研究电磁感应现象的装置,闭合开关后,导体棒在(选填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。根据这一现象,制成了机。6.(2015·云南)在电风扇、扬声器、动圈式话筒中,利用图中所揭示的原理工作的是。7(2015·曲靖)如图是学校电铃的工作电路示意图,衔铁A应选用(选填“硬”或“软”)磁性材料;通过电流的通断,可以控制电磁铁的有无。动圈式话筒软磁性8.(2014·曲

7、靖)如左图所示是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁铁力的作用而运动,这与机的工作原理相同,由于通过线圈的电流是电流,线圈就不断地来回振动,带动纸盒也来回振动,于是扬声器就发出了声音。9(2016·云南)课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如右图所示)。使用时发现电磁铁磁性不够强,改进的办法有(只需填出一种)。要使图中的电磁铁通电时左端为N极,a点应接电池的极。电动交变增加线圈匝数负10.(2016·云南)请标出图中小磁针的N极。11.(2014·昆明)根据小磁针静止时的指向,请在图中标出螺线管的北极和电源的正极。12.(2015·

8、曲靖)在图中用箭头标出磁感线的方向。13.(2012

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