大班投掷优秀教案

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1、大班投掷优秀敦案活动目标1・学习定向投掷的基本动作。（体验活动的乐趣。）2・发展幼儿的目测和投掷能力。（能投准XX米远的目标。）（培养幼儿的观察力和坚持性。）活动准备1.录音机和录音带。2・长绳2根、张着嘴的动物头饰8个（嘴巴宽度和长度为0、2X0、2米）、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干活动过程（-）开始部分1.听音乐和教师口令，幼儿做走步、跑步等动作进场。（幼儿入场。【放音乐】）2.幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。（幼儿与教师活动身体各部位。）（二）基本活动1.教师请幼儿利用场地上的废纸球，练习投掷动作。2.引导幼儿看目标投掷，教师告诉幼儿说：“绳子上挂着许多张这嘴巴

2、的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心（塑料球）去喂它们吧，看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。”幼儿自由给小动物喂食。练习5〜8分钟后，让幼儿集屮站在别人碰不到的地方，教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的，幼儿讨论后，教师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。（评：表达罗嗦，且教师对动作的讲解、示范不规范。应该为：2.幼儿尝试练习投准。（1）幼儿自由尝试师：绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心（塑料球）去喂它们吧。（评：教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。）（2）幼儿交流投法。师：请各个小朋友讲讲自己是怎样

3、给动物喂食的（3）教师讲解、示范正确的动作。（4）增加幼儿练习的难度，幼儿再次练习。ffi:看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。）（评：教师是如何增加难度，没交代清楚。）1.鼓励幼儿用左右手交替练习投准，教师巡回指导。2•请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。（评：在这一环节中，教师应突出对幼儿错误动作的纠正，并让幼儿再次练习、巩固。）3・游戏《打野兽》教师讲解游戏规则：投掷时，脚不能超过投掷线，并示范。开始游戏：幼儿每人拿两个（废纸球），然后教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号（预备、开始），第一个小猎手立即跑出，走过小路（平衡线），立定跳过

4、小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑冋扌白第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。反复玩几次，以跑得快，打中野兽数量多对为胜。［评：表述罗嗦。应该为：（1）教师讲解游戏玩法。玩法：幼儿每人拿两个（废纸球），教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，信号发出后，第一个小猎手出发，走过小路（平衡线），立定跳过小河，举起手榴弹投向野兽,再从两侧跑回拍第二个小猎手。以跑得快，打中野兽数量多对为胜。］（2）组织幼儿玩游戏。反复玩若干次小河（评：应附上文字说明：如一一幼儿；一一小路；一一野兽头饰其次，既然是反复玩游戏，可以考虑逐渐增加游戏的难度，激发幼儿不断挑战自我的积极性。（三）活动

5、结束幼儿随教师做舒缓活动，并慢慢走回教室。评析此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准，寓教于乐。幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手，进行投准的练习，利于幼儿参与体育活动兴趣的激发。但活动还存在一些不足：1.活动目标的制定未能突出重点，且缺乏全而性。2.明显的，设计者缺乏规范的基本动作技能，对动作的讲解不正确，给了幼儿错误的动作表象。3.这是新授内容的教学，在幼儿的投准练习中，教师没有考虑到自身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正。1.在投掷目标的选定及投放上，应该考虑到同能力幼儿的需要，如野兽的图板有大有小，摆放的距离有远近之分，有静立不动的，也有跑来跑去

6、的“野兽”等，争取让幼儿都能获得成功的体验。2.教师的指导语言较罗嗦。