九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版_1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。江苏省江阴市新桥中学2017届九年级化学上学期第一次月考试题第Ⅰ卷(选择题共15分)选择题（本题包括15小题，每题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列各组变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A.铜棒抽成丝，泥沙静置后澄清B.高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡C.食物腐败，铁矿石粉碎D.石蜡熔化，铁生锈2、有利于生态环境,有利于可持续发展的

2、做法,常被描述为“绿色”行为。以下做法与“绿色”行为不相符的是（）A．将垃圾分类回收利用B．焚烧稻草肥田C．大力开发利用太阳能D．大力提倡使用环保冰箱3、给2mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A．①③④⑤B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦4、下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．量取9.5mL液体5、分子与原子的不同点是（）A．分子可以直接构成物质，原子不能B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．分子大，原子小D．在化学变化中分子可再分，原子不能6、下

3、列物质中均属于纯净物的是（）A．部分结冰的冰水混合物硫粉B．洁净的空气水泥沙浆混合土C．空气中分离出的稀有气体糖水D．加热高锰酸钾完全反应后的剩余物酱油7、据报道，俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则中子数与电子数之差为（）A.175B.114C.61D.2898、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量,生成四氧化三铁通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟

4、原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体9、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是()①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰

5、酸钾装入试管，在管口堵一小团棉花，用带导管胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②10、下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（）A．镁+氧气→氧化镁　B．碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水C．氢气+氯气→氯化氢D．石蜡＋氧气→水+二氧化碳11、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则

6、就不能发生分解反应12、下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固体碘，碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体会液化分子之间有间隔D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速率越快13、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸入氧气的输料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出的速率14、下列关于氧气的叙

7、述中，正确的是（）①氧气能支持燃烧，因而氧气是一种高能燃料②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率③空气中氧气约占空气质量的21%④工业上分离液态空气制氧气是分解反应⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组

8、织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②⑤15、某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装