家长最关心的三个问题之我见-家长会与家访

《家长最关心的三个问题之我见-家长会与家访》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、家长最关心的三个问题之我见-家长会与家访一、家长在学习成绩方面能给孩子什么帮助？每次考完试，家长最关心的就是孩子的成绩，成绩好与坏都有担忧，那么，我们做家长的在孩子学习成绩方面,究竟能给孩子什么帮助？让我们先来分析一下影响孩子学习成绩的因素有哪些?1、客观因素：如任课教师的授课水平、家庭及社会教育环境的影响等。这些因素往往学生难以左右，有些包括我们家长与老师都无法左右，所以，我认为教育孩子主动地适应客观环境，特别重要。仅以一例说明：我的一个学生家长曾经因为某年轻教师讲课水平不高,学生听不懂提出要求学校更换任课教师，我通过家访与家长达成共识。附家访材料：

2、教师活动学生活动家长活动问题：有一所学校有一位新分配的年轻教师，尚没有工作经验，很多同学反映他讲课听不懂，于是在课堂上同学中出现了各种各样的表现，现列于下，你赞成哪一种？a.不听了，开小差。b.拣能听懂得听，听不懂得就算了。C.听不懂作标记，举手或课下继续问，直到明白为止。d.抱怨老师水平太次，从此不再信任他。e.相信老师专业知识肯定比自己强，坚持让他给自己讲明白。f.坦诚的告诉老师许多同学听不懂，请老师讲明白一些。你还可以想一些别的办法。愿意选，提岀自己也遇到这样的老师，学得很累，有时候很生气。肯定孩子的选择是对的。对孩子的选择表示赞同。并鼓励孩子多

3、想办法，比如不会的问题也可以问别的老师。与家长沟通学校肩负培养青年教师的职责，而青年教师的成长有一个过程，鼓励孩子多动脑，勤问问题，敢于坦诚的和老师谈自己的想法，本身也会促进青年教师业务上的思考与钻研，加速他的成长。将来走入社会，孩子还会遇到同样的问题，怎么办呢？鼓励他多想办法解决问题,坚持不懈，积极主动的适应客观环境，变被动为主动，对孩子是很重要的。这引起了家长的共鸣。这个孩子以前上课听不懂，是生气，干脆不听，后来是听不懂做记号，下课后继续去问，问这个老师不懂，就问那个老师，反正不明白不罢休，后来，我把这个班交给另外一个班主任老师的时候，他这门课的成

4、绩高出班级平均分36分。其次，这么多年从事班主任工作，我接触到许多由于家庭不幸毁掉孩子学业的情况，我希望我们的孩子都能有一个和谐，温暖，健全的家庭，我希望我们的孩子即使没有这样一个完整的家，至少另一个家长不会求全责备，刺伤孩子的心灵。2、主观因素：包括学生的智力因素与非智力因素我一直带普通班，接触的学习差的孩子比较多，其中多数是因为非智力因素导致学习成绩差，如：调皮贪玩懒惰等，只有少数个别孩子确实有智力问题，比如普通班有很多孩子连上课纪律都需要老师强制，哪里谈得上主动求知？可见，非智力因素在学习中起着很重要的作用，中国有句俗话：勤能补拙，也说明从小培养

5、孩子良好的学习习惯比学习成绩本身更重要。帮助孩子分析影响他学习成绩的因素有哪些，哪些可以专劣势为优势，那些需要引导孩子去适应，至关重要。返回来说，我们也要考虑到孩子的实际情况。中考高考都是选拔性考试，必然有淘汰，必然有淘汰，如果淘汰到我们孩子的头上，我们做家长的怎么办？弃之厌之，还是趁现在及早多关心孩子，发现它除了学习以外其它的优势加以引导培养？值得我们思考。因此，我们要考虑到孩子个体的差异，对待学习成绩要善于对孩子分析引导，还要理智地看待分数。它不是孩子获得幸福的唯一途径。因此，学习固然重要，但结果却难以预料，那么对于孩子今后的发展，我们家长能做些什

6、么呢？我来谈谈家长关心的第二个问题。二、现在考试竞争这么激烈，家长都希望孩子能考一个好学校，有一个幸福的未来，可是结果又难以预料，究竟我们该怎么办？家长的心情我可以理解，假设孩子付出比别人多几倍、甚至几十倍的努力，哪怕牺牲他的健康可以换来金光闪闪的文凭，您愿意吗？我想您不会愿意，所以，孩子的健康任何什么都不可以逾越。其次，孩子将来毕竟要生活在社会中，我们不希望基础教育留给孩子自卑，自暴自弃，或者放纵粗野，即使没有实现学历和人格的完美结合，至少我们希望孩子有健全的人格，乐观向上的生活工作态度，所以“德”的培养更重要，所谓：先学做人后学做事。对于学习，我们

7、必须首先考虑到孩子的实际情况，给与引导培养，但是决不能把学习成绩看成孩子好坏的唯一标准。孩子能得到德智体的全面发展固然重要，但是，如果谈到孩子幸福的未来，我认为还是体、德、智的排序组合较优。也就是：健康的体魄、健全的人格、优良的学习品质。独生子的独还表现在我们对孩子的任何意外损失都输不起，我们希望孩子能适应集体生活，在集体中能有良好的人际关系。那么怎样引导他们和小伙伴相处，和老师相处，自然也就成了家长们关心的话题。三、现在每个孩子都是独生子，我们家长怎样引导他们与小伙伴，与老师处好关系？1、建立和谐的师生关系：我总和家长沟通一个理念：老师也是平凡的人，

8、焉能无过？不论我们对老师有什么看法，切忌当着孩子面指责老师，亲其师信其道，孩子都不信任不尊敬自