纪委书记、工会主席民主生活会发言提纲

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1、纪委书记、工会主席民主生活会发言提纲一、存在的主要问题1•理论学习方面，一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏口觉性。只限于一般性地读报，包括写读书笔记，重数量，不求质量，对自己要求的不高，学习比较肤浅。二是理论联系实际不够。学习的目的不明确，学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的事务。三是理论联系自己思想少。认为自己已是五十岁的人了，世界观定型了。

2、缺乏开拓创新精神和争先意识，对自己工作标准要求的不高。2•坚持民主集中制方面，一是在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动。认为有县领导把关就行了。二是对一些问题不是那么了解，没有主动去与其他同志勾通。有时了解情况不多，在会议上随声附和，不发表见解。三是参加领导班了民主生活会态度不够认真。我认为班子没有什么问题，批评时只是轻描淡写。3•党风廉政建设方面，一是对自己要求的标准不高。有时在中午参加好友宴会时喝酒，影响下午工作，放松了对自己的要求。二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐工作关心不够，只要自己不搞，其他

3、人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。4•工作作风方面，一是工作不深入。埋头H常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少。二是对基层单位工会工作指导不力，缺乏认真检查。三是组织开展活动比较少，没有很好发挥工会的职能作用。四是存在好人主义。表现在工作上不愿得罪人，也不愿批评人。5•维护职工的利益方面，一是民主管理基础工作比较薄弱。二是对厂务公开活动抓的不够有力。三是对职工群众中存在的热点、难点关心不够。一些职工的住房、生活困难等问题，没有想方设法帮助解决。劳动保护方面，维护职工利益也缺乏力度，在执行《劳动法》上还有差距。四是

4、职工代言人作用发挥不够。关心职工有呼声，解决一些问题，还有很大差距。二、存在问题的主要原因这些问题存在，既有主观原因，也有客观原因。主要一味强调资金问题，除此外还有1•对理论学习的重要性认识不足，认为我们这一级领导干部主要是执行上级指示，完成任务。不是理论家。2•对民主集中制的重要性理解不深，在对待民主集中制这个问题上，总认为一些重大问题的决策有班子成员集体把关，不会出什么大的原则问题。即使在“三重一大”问题出现这或那样的问题，自己也是随声附和，认为大家能凑到一起，是一件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤领导感情，不

5、如保持和为贵，相安无事。3•理想信念淡薄，思想滑坡，认为自己已经是近五十岁的人了，再过几年就该退居二线了。不求有功，但求无过，缺乏创优争先的意识，使有些工作该抓的没有去抓，该抓好的没有抓好c4•对廉洁自律认识上还有差距，由于认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到见多不怪。暴露了自己缺乏立党为公的思想。5•宗旨意识不强，“双向”维护缺乏力度，没有积极主动服从县委和政府探索问题、提出建议。维护职工利益力度不大，有畏难情绪,特别是对职工群众当中存在的一些热点、难点问题了解的不多，关心不够，甚至对一些敏感问题

6、躲躲闪闪，怕沾在手里不好解决。三、整改措施1•加强理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫，要按照习总书记的要求，努力从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。2•深入基层、深入群众，多听取职工群众的意见和建议，从这次生活会起，我要和工会的其他同志一起进一步改进工作作风，合理安排工作，要抽查三分之一的时间深入基层，深入群众多听取职工群众的意见和

7、建议，坚持从职工中来，到职工中去的领导方法。要把广大职工群众的愿望作为制定工会工作冃标、计划和方案的基础，反过来还要把工会工作的计划和方案变成广大职工群众的实际行动。要善于总结经验，树立典型，通过典型示范的做用去带动面上的工作。3.牢记党的宗旨，坚持群众路线，当好职工的代言人。要建立健全职代会制度，努力提高职代会质量。加强对职工代表的培训，不断提高职工代表的主人翁精神意识和参政议政能力。加强职工思想政治工作。在“双向维护”的同时，在涉及职工具体利益上，只要合理又有能力办到的，坚决维护职工的利益。在党委领导下、在行政的支持下

8、，努力作好厂务公开工作。加强工会组织自身建设，完善制度，不断提高工会干部的素质，努力探索在工会工作和民主管理工作的新思路、新方法。每年利用签订集体合同的机遇，积极与行政协商，争取为职工多办一些实事。在工会经费收缴到位的情况下，每年争取多给职工办好事，多组织开展一些文体活动，不断改善职工业余文化条件,调动