中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第十六讲 电与磁 课时1 磁现象 磁场 电磁铁（精讲）试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第十六讲　电与磁课时1　磁现象　磁场　电磁铁,怀化五年中考命题规律)年份题型题号考查的知识点及内容分值2016选择题1地磁场的磁偏角3选择题12电流的磁场32015选择题7发现电和磁之间联系的科学家3选择题11探究电磁铁磁性3作图题28通电螺线管电流方向与南北极关系32014选择题9螺线管电流与磁极方向间关系32013填

2、空题25通电螺线管的优点22012选择题14通电导线周围的磁场2填空题20地磁场的南北极2作图题31（3）通电螺线管的磁极3课标解读1.磁性和磁体、磁化（了解）；2.磁场（认识）；3.磁感线、地磁场（了解）；4.探究通电螺线管外部磁场的方向（会）；5.了解通电螺线管外部的磁场（安培定则）（了解）；6.电磁铁、电磁继电器（了解）　　从以上统计发现：怀化近五年中考对本课时主要考查地磁场（2次）、通电螺线管的磁场（5次）、电磁铁（2次）、电和磁的概念（1次）。以填空题、选择题和作图题形式出现，分值2～9分。

3、,怀化五年中考命题点分类演练)　磁场通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。　　　　　　　　　　　　　　　　1.（2016怀化中考）地理的两极和地磁场的两极并不重合，存在磁偏角

4、。最早发现磁偏角的是（　C　）A.牛顿　　　　　　　B.瓦特C.沈括D.奥斯特2.（2012怀化中考）小磁针指南北，是因为地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的　南　极附近，地磁的南极在地理的　北　极附近。　电流的磁场　电磁铁3.（2015怀化中考）通过如图所示的实验原理，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是（　A　）A.奥斯特　　　　B.帕斯卡C.牛顿　　　　D.伽利略4.（2015怀化中考）如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关的实验中，下列说法中正确的是（　B　）A.把滑片向左滑动时

5、，磁性减弱B.把滑片向左滑动时，磁性增强C.若增加线圈匝数，磁性将减弱D.若改变电流的方向，磁性将增强5.（2013怀化中考）通电螺线管磁性的强弱可以通过改变　电流　的大小、线圈的匝数和加铁芯来实现，通过改变电流的　方向　可以使通电螺线管的磁极对换。6.（2015怀化中考）如图所示，一通电螺线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。　,中考考点清单)　磁现象磁性物体能够吸引　铁、钴、镍　通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组

6、织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。类物体的性质磁体定义具有磁性的物体分类按获取方式分：　天然　磁体和　人造　磁体按磁性保持时间分：　软　磁体和　硬　磁体性质磁体具有磁性磁极定义磁体上磁性最强的位置名称　南（S）　

7、极和　北（N）　极作用同名磁极相互　排斥　，异名磁极相互　吸引　磁化定义原来没有磁性的物体在　磁体　或　电流　的作用下获得磁性的现象【提示】（1）一个磁体有且只有两个磁极。（2）物体与磁体相互排斥，其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引，其不一定具有磁性。　磁场（高频考点）基本性质对放入其中的磁体产生　力　的作用，磁极间的相互作用是通过磁场发生的方向规定在磁场中某点的小磁针静止时　北极　所指的方向规定为该点的磁场方向磁感线作用用来描述磁场的分布情况，实际并不存在特征在磁体周围，磁感线从　N　极出发回到　S

8、　极在磁体内部，磁感线从　S　极出发回到　N　极续表磁感线几种磁体磁感线分布图地磁场定义地球周围存在的磁场分布地磁南极在地理　北　极附近，地磁北极在地理　南　极附近通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开