管理好新兵请勿乱贴“标签”

《管理好新兵请勿乱贴“标签”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、管理好新兵请勿乱贴“标签”新兵管理匆乱贴“标签”。在训练和工作的中新兵常被贴为好和坏、聪明与笨等等的'‘标签”，且私底下对这些“标签”加以议论。似乎这种“二分法”有点过于片面、过于绝对化和糟糕化。甚至有些光以理解能力差、协调性差的来区分。这种以偏概全的区分法从新兵角度去考虑，他们可能认为这是对，我确实比较笨，肯定是做不好的，因为事情他们确实没做好。按心里学来说，每一个人都有一个生活脚本。这种脚本带有强迫性的特质驱使我们大部分的人都是依早年就已决定好的的生活计划而活的。从新兵入伍之前他们从小到大的家庭教育是关键。脚本的形成在婴儿时期与父母传达的非言语讯息昔

2、昔相关。在人生发展的幼年时期，人们会学到他存在的价值，以及生活中的地位。如果家庭会传达“在这个家庭男人是一家之主”、“儿童应该被照顾，不能放在视线以后”“我们对你总有很高的希望”“就凭你这样永远达不到目的”等这些错误信息传给儿童，儿童会对他们的生活的经验做出结论：“我真笨，我做的事没有一件是对的。我想我永远都是笨的”。消极的脚本便以这种直接和间接的方式产生。而且这些脚本没有得到教育引导和改变，会跟随人的一生。每个新兵都是带着不同的生活脚本来部队。我们要及时对新兵进行全面的了解，掌握新兵是乐观的生活脚本，还是悲观的生活脚本。以免班长在以后的管理当中，变成更

3、加肯定了新兵的“自我标签”。第一、让他找出自已身上的优点。一个人自信心高的人可以在身上找出很多优点。相反，一个自卑的人在身上很难找出优点。第二、找出该新兵的对生活的态度、苦难经验。生活态度的好与坏我们可以用来评估积极和消极的程度。如果他们有失败苦难经验会觉得自已很笨、很无能。第三、父母在生活当中对他的要求和教育。从个人的成长角度来看，多数父母都希望望子成龙。而在成长过程中许多孩子都得不到父母的满意,得到的是教训“你要是这样永远没出息”。从以上几个方面来看，如果很难找出优点，对生活缺乏热情、滤布失败的经历多，且家庭期望高，教育不合理我们就要注意，很可能是悲

4、观的生活脚本。这个情况我们从平常的管理当中可以看出，有些新兵被批评能及时的改变，有些却问题仍然存在，这时班长没有及时发现做好引导，批评多了，无疑是对新兵笨或无能加以肯定。最后演变成麻木不仁，消极成瘾。所以管理好新兵先要去掉这张悲观“标签”。管理是复杂、充满艺术的一门科学，它需要经验的积累和时代的创新。“标签”它是可以被去掉，生活脚本可以被改变。人是需要爱和被爱、自我肯定和他人肯定，都想成长进步找到自我价值，满足父母的期望。所以对悲观脚本的新兵来说部队锻炼那是一个新生，那是一个改变和自我肯定。我们应该保护好他们这种积极向上的气息。在管理当中无畏批评和惩罚那

5、只会威胁到他们爱和尊敬的丧失。惩罚它关注的是过去的行为，我们应该关注的是现在的行为。我们应该关注现在和未来，改变不合理的生活脚本。要做到以下几点：第一、帮助新兵分析脚本取得的历程，以及他们如何为脚本辩护。当事人觉察到其生活脚本时他已处于改变的状态了。通过觉察可以从新做决定。第二、谈论、关注、强化积极的建设性的计划和行为。对于有不合理脚本的新兵来说，对自我要求会更高，迫切想要对自已笨和无能想法的改变，可能会急于求成，而往往急于求成都是以失败告终。所以观察好行为，压滤机滤布制定切合实际可行的计划。计划应该可分月目标和日目标。在每一天目标的完成给予鼓励和肯定以

6、促进他的自我冃7E。第三、重构和再定义。原因可被看成效果，令人讨厌的特点现在被视为长处。一人悲观脚本的新兵可被视为自我要求高，责任心强，对事过于追求完美。通过重构和再定义班长和新兵可以建立很好的关系。对商品乱贴标签那是违法，对人乱贴“标签”那是违德。作为班长应该以新兵的心里健康为出发点，通过外在行为的改变促使内在的健康改变。不要体能练好了，信心以没了；成绩提上去了，斗志没了；生活条件好，热情没了。请勿乱贴“标签”。