七年级数学上学期期中试卷（含解析） 浙教版_4

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2016-2017学年浙江省金华十六中七年级（上）期中数学试卷一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作（　　）A．﹣3mB．3mC．6mD．﹣6m2．2014的倒数是（　　）A．B．﹣C．

2、2014

3、D．﹣20143．下面各式中，计算正确的是（　　）A．﹣22=4B．=±2C．=﹣1D．（﹣1）

4、3=﹣34．一种面粉包装袋上的质量标识为“10±0.1”千克，则下列面粉质量合格的是（　　）A．9.91千克B．10.2千克C．9.89千克D．10.11千克5．单项式的系数和次数分别是（　　）A．﹣2，4B．，3C．﹣2，3D．，46．用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”，正确的是（　　）A．3（a﹣b）2B．（3a﹣b）2C．3a﹣b2D．（a﹣3b）27．下列运算正确的是（　　）A．3a+2b=5abB．3a2b﹣3ba2=0C．3x2+2x3=5x5D．3m4﹣2m4=18．估计的大小在（　　）A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之

5、间9．若（n+3）2+

6、m﹣4

7、=0，则m﹣2n的值为（　　）A．﹣2B．2C．10D．﹣1010．根据如图中箭头的指向规律，从2013到2014再到2015，箭头的方向是以下图示中的（　　）A．B．C．D．　二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传

8、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。11．财政部近日公开的情况显示，2014年中央本级“三公”经费财政款预算比去年年初预算减少8.18亿元，用科学记数法表示8.18亿元为　　．12．4.24970≈　　（精确到百分位）；近似数6.34万精确到　　位．13．的平方根是　　；64的立方根是　　．14．写出一个比﹣1小的无理数是　　．15．在数轴上与表示﹣3的点相距4个单位长度的点所表示的数是　　．16．如果﹣2xay2与x3yb的和仍是单项式，则ab=　　．17．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简

9、c﹣a

10、﹣

11、a﹣b

12、﹣

13、

14、c

15、=　　．18．已知代数式a2﹣2a的值是1，则代数式﹣2a2+4a+2014的值是　　．19．代数式10﹣

16、2x﹣5

17、所能取到的最　　（填大或小）值是　　，此时x=　　．20．定义一种对正整数n的“F运算”：（1）当n为奇数时，结果为3n+5；（2）当n为偶数时，结果为（其中k是使为奇数的正整数），并且运算重复进行，例如，取n=26，则：若n=449，则第2014次“F运算”的结果是　　．　三．解答题（共60分）21．把下列各数填入相应的大括号里：2，﹣，0，，2014，﹣0.3，﹣整数集合：{…}；正整数集合：{…}；负分数集合：{…}．22．把1，﹣

18、2，π各数及它们的相反数在数轴上表示出来．并用“＜”号连接．23．计算：通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。（1）（﹣+）×（﹣63）；（2）（﹣2）2﹣5×+

19、﹣2

20、（3）+﹣

21、﹣2

22、（4）﹣14﹣×[3﹣（﹣3）2]（5）﹣2

23、2+﹣6÷（﹣2）×．24．某检修小组从A地出发，在东西方向的公路上检修线路．如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，这个检修小组一天中行驶的距离第1次到第7次依次记录如下（单位：千米）：﹣4，+7，﹣9，+8，+6，﹣4，﹣3（1）求收工时检修小组距A地多远？（2）距A地最远时是哪一次？（3）若检修小组所乘汽车每千米耗油0.2升，则从出发到收工时共耗油多少升？25．小明和小亮在同时计算这样一道求值题：“当a=﹣3时，求整式7a2﹣[5a2﹣（a2﹣2a）+4a2]﹣2（2a2﹣a+1）的值．”小明在计算时错把a=﹣3看成了a=3；小亮没抄错题，但他们做出的结果

24、却是一样的，你能说明为什么吗？并算出正确的结果．26