七年级数学上学期期中试卷（含解析） 浙教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2016-2017学年浙江省台州市书生中学七年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30分）1．在有理数﹣3，

2、﹣3

3、，（﹣3）2，（﹣3）3中，负数的个数有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个2．据统计，2011年经义乌海关出口小商品总价达98.7亿美元据统计，98.7亿美元用科学记数法表示为（　　）A．9.87×107美元B．9.8

4、7×108美元C．9.87×109美元D．9.87×1010美元3．下列关于单项式的说法中，正确的是（　　）A．系数是3，次数是2B．系数是，次数是2C．系数是，次数是3D．系数是，次数是34．如果x＜0，y＞0，x+y＜0，那么下列关系式中正确的是（　　）A．x＞y＞﹣y＞﹣xB．﹣x＞y＞﹣y＞xC．y＞﹣x＞﹣y＞xD．﹣x＞y＞x＞﹣y5．如果多项式3x3﹣2x2+x+

5、k

6、x2﹣5中不含x2项，则k的值为（　　）A．±2B．﹣2C．2D．06．下列式子正确的是（　　）A．x﹣（y﹣z）=x﹣y﹣zB．﹣（x﹣y+z）=﹣x﹣

7、y﹣zC．x+2y﹣2z=x﹣2（z+y）D．﹣a+c+d+b=﹣（a﹣b）﹣（﹣c﹣d）7．如果A和B都是5次多项式，则下面说法正确的是（　　）A．A﹣B一定是多项式B．A﹣B是次数不低于5的整式C．A+B一定是单项式D．A+B是次数不高于5的整式8．

8、a

9、=﹣a，则a一定是（　　）A．负数B．正数C．零或负数D．非负数9．根据等式的性质，下列变形正确的是（　　）A．若2x=a，则x=2aB．若+=1，则3x+2x=1C．若ab=bc，则a=cD．若=，则a=b10．如图为某三岔路口交通环岛的简化模型，在某高峰时刻，单位时间进出路口

10、A，B，C的机动车辆数如图所示．图中x1，x2，x3分别表示该时段单位时间通过路段AB，BC，CA的机动车辆数（假设单位时间内在上述路段中同一路段上驶入与驶出的车辆数相等），则有（　　）A．x1＞x2＞x3B．x1＞x3＞x2C．x2＞x3＞x1D．x3＞x2＞x1　通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思

11、想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。二、填空题（本大题共8小题，共24分）11．在方程①3x﹣y=2，②x+=1，③=1，④x=0，⑤x2﹣2x﹣3=0，⑥=中，是一元一次方程的有　　（填写序号）．12．已知10名同学们演讲成绩，若以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：+7，﹣3，+12，﹣7，﹣12，﹣1，﹣2，+6，0，+10，则这10名同学的总成绩是　　分．13．3xm+5y2与xyn是同类项，则mn的值是　　．14．定义新运算“*”为：a*

12、b=，则当x=3时，计算2*x﹣4*x的结果为　　．15．在式子，﹣4x，π，，x+，﹣中，单项式有　　个．16．在△ABC中，∠C为锐角，分别以AB，AC为直径作半圆，过点B，A，C作，如图，S1、S2、S3、S4分别表示图中四个“月牙形”的面积．若AB=4，AC=2，S1﹣S2=，则S3﹣S4的值是　　．17．观察下列单项式：﹣a，2a2，﹣3a3，4a4，﹣5a5，…可以得到第2016个单项式是　　；第n个单项式是　　．18．某信用卡上的号码由17位数字组成，每一位数字写在下面的一个方格中，如果任何相邻的三个数字之和都等于20，

13、则x+y的值等于　　．　三、解答题（本大题共6小题，共46.0分）19．.计算：（1）﹣1×（﹣1）÷2﹣1．（2）1﹣[﹣+（1﹣×0.6）÷（﹣2）2]．20．先化简再求值：4x2﹣2xy+（y2﹣2x2）+4（3xy﹣y2），其中x=2，y=1．21．一辆货车从百货大楼出发负责送货，向东走了4千米到达小明家，继续走了1.5千米到达小红家，又向西走了10千米到达小刚家，最后回到百货大楼．（1）以百货大楼为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示1千米，请你在数轴上表示出小明、小红、小刚家的位置；（2）小明家与小刚家相距多远？

14、通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观