对旅游管理专业学生普及医疗急救常识的意义

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1、对旅游管理专业学生普及医疗急救常识的意义　　【摘要】高校旅游管理专业是一个针对性极强的专业，该专业自身的特点要求学生掌握相关的旅游专业知识，同时还要求学生掌握相关医疗急救知识，提高自救互救能力，保证自身全面职业能力。旅游管理专业学生主要就业方向为旅行社、旅游管理部门、景区管理等，由于旅游景点、景区人流量较大，突发情况较多。在这种情况下，旅游管理专业学生必然需要掌握一定的医疗急救知识，用以应对旅客的突发情况。本文主要阐述了常用的医疗急救知识，并分析了旅游管理专业学生掌握医疗急救知识的重要意义，旨在给相关院校

2、提供参考意见。　　【关键词】医疗急救知识；旅游管理专业学生；意义　　0.引言　　随着我国经济的发展，旅游成为了广大人民群众休闲、度假的首要选择，旅游业得到了极大的发展。旅游业的广泛发展伴随而来的就是旅游管理专业的人才缺口，因此，各个高校纷纷兴起旅游管理专业，这极大的缓和了我国旅游业的专业人才缺口[1]。由于旅游管理专业学主要就业方向为旅游景点、景区，该地区的地理环境较为复杂、人员流动较大，相关突发情况较多。因此，高校旅游管理专业学生不但要掌握相关的旅游管理专业知识，必然还要拥有一定的医疗急救专业知识，用以

3、应对突发情况，保证游客安全。　　1.常见急救知识5　　1.1外伤出血急救方法分析　　（1）指压止血法：即在伤口上方近心端，按压跳动的血管，直到创口血液凝结（创口也可采用药敷，加快凝血），再送往医院进行相关治疗。该种止血方式要求救护人员对各部位出血压迫点较为熟悉。　　（2）头部出血：前头部出血需按压耳前、下颌上方的颞动脉；后头部出血可按压耳后下外侧的耳后动脉。　　（3）前臂出血：按压上臂肱二头肌内侧，也可将肱动脉压于肱骨上。　　（4）手部出血：在腕关节处，施救者用双手拇指按压患者的桡动脉和尺动脉，即人们通常

4、触摸脉搏的位置。　　（5）手指出血：按压手指指根。　　（6）足部出血：按压踝关节下部，足背跳动位置。　　（7）大腿出血：令伤员曲起大腿，放松大腿肌肉，用力按压股动脉，即大腿根部与腹股沟中点。由于该处位置肌肉较多，必要时可双手按压，增大压力[2]。　　1.2骨折急救措施　　（1）不得按摩、揉捏骨折部位，不得随意搬动和止血。　　（2）如疑是脊柱骨折，需就地固定，缓慢搬运伤者。如伤者四肢骨折，并在骨折处快速出现肿胀，需对伤者局部进行毛巾压迫止血，并用木棒、树枝固定伤者骨折部位。5　　（3）开放性骨折患者，需立即

5、闭合伤口，可选用干净的毛巾、衣物覆盖包裹伤口，包裹不宜过紧或过松。如伤者骨折端外露，不得将骨折外露部位复原，需继续保持外露。如对伤者进行捆扎止血，需记录捆扎时间，捆扎时间不得超过1h，以免出现组织缺血坏死情况，每隔1h，松口止血捆扎物5-10min。　　1.3动物昆虫咬伤急救处理措施　　（1）狗咬伤：咬伤发生后，需及时撕开或脱下伤口处衣物，用20%肥皂水或清水清洗伤口，并轻轻擦拭，反复多次。如伤口较深，可用导管导入，以肥皂水灌洗。伤口不得包扎，清洗完后，需快速送往医院，进行专业治疗。猫、狼、狐、猪咬伤都可

6、采用该方法进行急救。　　（2）蜘蛛螯伤：蜘蛛螯伤后，伤口一般出现2个红点，伤者局部出现疼痛、麻痒，进而出现水泡、红斑，部分伤者还会出现肾衰、寒战呼吸苦难等。蜘蛛咬伤后，需立即在伤口上部近心端进行捆扎，避免毒液扩散，每隔20min松开一次捆扎物。可用1：1000高锰酸钾溶液清洗伤口，反复5次，在用酒精消毒，选用刀片或针将伤口扩大，用手挤出毒液。再将季德胜蛇药捣碎敷于伤口上，如患者情况严重，可口服季德胜蛇药4片，然后及时送往医院进行治疗。　　（3）毒蜂螯伤：螯伤后，需挤压伤口将毒蜂断刺挤出，也可用小刀、针将断

7、刺挑出。取肥皂水、10%苏打水冲洗伤口中和毒液。取季德胜蛇药1片捣碎，敷于伤口周围，也可将紫花地丁、七叶一枝花等草药捣碎敷于伤口[3]。伤者需大量喝水，加快毒液稀释、排出。如伤者具有过敏体质，可选用苯海拉明、扑尔敏等过敏药进行治疗。5　　（4）水母螯伤：水母螯伤后，伤者需立即上岸，以免再次出现螯伤情况。先将附于伤口的水母、或水母断肢清除，利用1：1000高锰酸钾溶液清洗伤口，反复几次。如伤者出现休克情况，需进行抗休克处理，并及时送往医院。　　1.4烧伤急救措施　　（1）远离着火点，并脱去着火衣物，或者用冷

8、水浇湿衣物，就地滚动、跳入水中亦可。　　（2）如被液体烫伤，则需去掉衣物，如衣物与身体粘结在一起，不得强行撕下，需剪开为粘结部位，留置无剪开部位，等医生处理。　　（3）对烧伤部位进行清水冲洗，在进行包扎，包扎物需保证清洁。强酸碱烧伤或沥青烧伤时，需用清水长时间冲洗。眼部烧伤时，可用生理盐水冲洗，并去除异物，滴入0.5%的氯霉素眼液。　　（4）手指、脚趾烧伤时，需分开手指、脚趾进行包扎，以免粘结。　　1.5心肺复苏：是非专业人员