学校法制宣传日活动工作总结及小结

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1、学校法制宣传日活动工作总结及小结为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,结合20xx年“”全国法制教育宣传日,根据文件《转发省委宣传部等部门关于开展20xx年“”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园,培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。现对本次活动总结如下:一、成立领导小组,强化教师法制意识。作为教育工作者,我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育,教师首先要有强烈的法制观念,要知法、守法、严于律

2、己,而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法,依法办事。二、营造文化氛围,注重校园法制宣传学校法制宣传日活动工作总结及小结。俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点:他们的可塑性强,在不同环境中可形

3、成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育,形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木,美化校园环境;划分清洁区域,坚持每天两扫,保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言,各种规范守则等,营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、等多种形式向学生宣传法律知识,通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会,学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑

4、恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力学校法制宣传日活动工作总结及小结。三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。在此,学校进行''法制教育宣传日”法制教育讲座,进行法制教育主题班报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。由于思想重视,认识到位,教学效果较好

5、。主要工作:(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识,加大行为规范达标创建的力度。(二)、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动学校法制宣传日活动工作总结及小结。班中出好法制教育的黑板报。(三)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,向广大学生进行法制宣传教育,使学生人人懂得学法、知法,做守法的小公民。(四)、悬挂法制宣传日宣传标语。总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和

6、谐社会做出我们应有的贡献。12345在此次的“法制宣传日”观看视频活动中,我们积极响应怀化学院权益部号召,我们针对“大力弘扬法制精神,共筑伟大中国梦”的主题,结合本系部自身特点,选择了以观看视频的方式增强学生的法律意识和法律观点。由于时间原因我们准备的不是很丰富,但我们的活动流程很清楚。针对观众的年龄和性别,我们选择了两个关于在校女大学生的视频。这两个视频是女大学生由于自身法律意识法律观念不强,而让自己陷入险境,甚至遭遇不测。我们希望通过视频能让同学们深刻的明白到懂法、知法的重要性。同学们都非常积极地参与到此次活动,在谈

7、自己感受的时候,大家积极性都非常高学校法制宣传日活动工作总结及小结。针对这次活动,我们部门想给广大的同学们提几个建议:1•大学生要不断提高法律意识和法律观念,学会用法律武器保障自身的合法权益。2•大学生在学习专业知识的同时,也要认真学习法律知识,要做到懂法。3.大学生要敢于同违法犯罪行为作斗争,要把法律知识内化为真正的法律意识要真正的挖掘法的精神,法的价值。加强公平正义的理念,增加对法的信任度学校法制宣传日活动工作总结及小结。4.由于我国正在建设社会主义法治国家,而大学生法律素养的提高是有利于社会的进步与发展的,所以大学

8、生需要明白自己法律素质的提高与否影响着国家是否能够发展。虽然此次活动我们自身有不足,但也是通过此次活动,让我们更加深刻的了解到法治宣传的重要性。我们也会在以后的活动中从维护学生利益的角度岀发,设计更富有创意的环节,让同学们能够在一个轻松自由的环境中得到很多收获今后我们部门会将更加认真的落实上级部门布置的各项工作,为同

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