额镇满达社区学习实践科学发展观活动

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1、额镇满达社区学习实践科学发展观活动为推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，确保创先争优活动取得实效，使活动真正成为群众满意工程，按照旗委转发《旗委组织部、宣传部关于在全旗党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》和《额肯呼都格镇创先争优活动XX年工作安排》的要求，我社区将进一步开展学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”专题活动，现就开展“回头看”活动制定实施方案如下。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科学发展主题，按照"党员干部受教育、科学发展上水

2、平、人民群众得实惠”的总要求，以整改落实和建立健全长效机制为重点，以取得实效和群众满意为检验标准，对照整改落实方案进行逐项“回头看”,巩固学习实践科学发展观活动所取得的成果，把创先争优活动进一步引向深入。二、主要内容在全面总结的基础上，结合创先争优活动，认真开展“回头看”工作，进一步找准学习实践活动中存在的薄弱环节和不足，继续抓好整改方案的落实，对实践活动的整改事项进行集中自查，着力解决突出问题，兑现对群众的承诺。具体做到“六个看”。1、看体制机制创新是否取得了成果。查看各类政策措施、意见办法、规章制度是否对其进行了系统清理，废止了哪些，完善

3、了哪些，消除了哪些制度缺陷。查看体制机制创新取得了哪些新成果，突破了哪些制度性障碍。通过查看，加强规章制度的“废、改、立”工作，加快构建保障科学发展的制度体系，建立健全推动科学发展的规章制度，进一步形成有利于科学发展的正确导向。2、看“五明确一承诺”是否落到实处。查看整改落实1=1方案和整改落实材料中分解下达的整改任务是否得到落实,是否达到了整改问题、目标、措施、责任、时限“五个明确”，是否做到了将整改落实方案和整改落实措施向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。3、看整改事项是否全面完成。社区有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科

4、学发展的急事、关系民生改善的实事是否依照整改落实方案正在有序推进，阶段性整改任务是否如期完成,中长期整改任务是否开展顺利。4、看拾遗补缺工作是否得到真正落实。查看整改方案中不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补,群众评议和测评中反映岀来的问题是否得到有效解决，人民群众对整改落实工作是否满意，向群众承诺的实事是否已经兑现，人民群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化新气象。5、看解决党性党风党纪方面突出问题的措施是否有力。查看加强和改进党建工作的各项整改措施实不实，落实得好不好，突出问题是否得到了有效解决，在强化理论武装、搞好教育培训

5、、建设高素质人才队伍、加强基层组织建没、转变领导方式和推进党风廉政建设等方面取得了哪些进展，有哪些创新或改进举措。6、看领导班子及成员自身建设是否得到了加强。一是查看领导班子在加强思想政治建设，科学决策、民主决策、依法决策，增强整体功能，切实改进作风和清政廉洁等方面的整改措施是否落实，取得了哪些实效。二是查看党员领导班子及其成员理论联系实际、理论指导实践的能力是否有了明显提高，对科学发展的重大问题是否形成了共识,促进社会和谐的能力是否得到提高，用科学发展观解决问题、处理问题的能力是否得到提高。三、时限要求满达社区开展学习实践科学发展观活动整改

6、落实“回头看”工作计划于9月底前全部完成，并上报整改自查报告和整改台帐。四、方式方法1、深化学习教育。开展“回头看”，要坚持把深入学习教育放在首位，贯彻始终。要在已有学习成效的基础上,特别注重学习中央、自治区、盟委及旗委关于创先争优活动的文件精神，学习贯彻旗委九届五次全委（扩大）会议精神，切实提高思想认识，打好思想基础。“回头看”要本着检验工作、促进落实、解决问题、简便易行的原则进行。2、认真开展自查。按照“回头看”六个方面的内容,社区党支部要对照分析检查报告和整改落实方案逐条进行自查自看，看是否按照整改时限的要求进行了整改，是否达到了整改目

7、标，一时整改不了的是否按照整改措施正在有效落实。同时，对成功经验要认真进行总结，对存在的明显弱项，需要“补课”的，要做出“补课”安排。并就学习实践科学发展观整改落实情况，重点工作推进情况和取得的主要成果，自查出来的主要问题和下一步努力方向，形成“回头看”自查报告。3、继续抓好落实。在自查的基础上，对整改事项进行认真梳理，严格实行销号制度。对已整改落实的事项要采取召开座谈会、问卷调查、个别了解等形式，认真听取群众对整改落实工作的评价，广泛征求群众对整改落实情况的意见建议。对还未整改落实的，要认真分析原因，制定相应措施，明确责任，时限，集中各方力

8、量，确保整改事项得到最终落实。五、工作要求1、高度重视、精心组织。要充分认识组织开展学习实践活动整改落实情况"回头看”活动的重要意义，把“回头看”摆上重要工作日程，