社区学习实践科学发展观活动调研报告

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1、社区学习实践科学发展观活动调研报告在深入学习实践科学发展观活动中,XX社区党总支部结合社区的工作特点和具体情况,从实际出发,坚持以“实践科学发展、服务居民、推动和谐社区建设”为主题,以实施“四型社区、四项惠民工程和一个行动”为载体的主题学习实践活动,并成立了以党总支书记为组长的专题调研工作组,以集体调研和个人调研相结合的方式,深入社区,通过走访了解、召开座谈会、调查问卷等形式,广泛征求各方面意见,查找问题,求策于民,经过认真梳理汇总后,形成了专题调研报告。一、XX社区基本情况 XX社区位于市区中部的老城区,面积1.3平方公里,常住人口326

2、8户,常住人口7182人,流动人口52户、106人,现有低保家庭213户,513人,残疾户90户、96人;下岗失业人员465人;辖区单位14个;党总支班子成员5名,下设3个党支部,现有党员328人、在职党员345人;社区居委会班子成员5名,社区工作人员12名。  二、经调研,社区党的建设和居民集中反映存在的主要问题是:1、社区党总支下辖3个支部,共有社区党员328名,其中60岁以上党员241名,占党员总数的73%,从比例上来看,党员年龄结构老化现象严重。  2、社区党员的党员意识不强。近年来,进入社区的党员逐渐增多。受社区党组织直接管理的党

3、员主要有两类,一类是离退休党员,另一类是流动、下岗等特殊群体党员。从现实情况看,第一类进入社区的离退休党员,人虽然进了社区,但许多人的心却不能接受由“单位人”变为“社会人”的现实,对社区党组织这个新家心怀顾虑,不愿融入。第二类流动、下岗群体党员,他们中的不少人正处于失意之中,思想上有一些抵触情绪。同时,他们还要忙于生计,认为组织关系留在社区只不过是权宜之计。第三是随着城市化进程的加快,流动人口的增多,使之不能很好地发挥这部分党员的先锋模范作用。  3、党员管理教育工作不能适应新形势的需要。由于社区党员多数年老体弱,加之部分党员长期在外地居住

4、,空挂户较多,使教育管理工作难度更大。    4、社区基层工作日益繁重。主要表现在:一是社区居委会工作任务越来越重,居委会承担的各部门交办工作较多,其中多数是属于行政性事务。这种‘上面千根线,下面一根针’的状况令居委会工作人员身兼数职,开展社区党建工作有所影响;二是社区的办公条件有待于进一步改善,社区党员总数300多人,召开党员大会和学习活动的场所条件有限。5、与居民生活息息相关方面的问题:一是社区低收入弱势群体的生活比较困难;二是社区内老楼房的栋口门、楼道陈旧不破损急需改造;三是旧楼区的上下水、供暖管线、房盖急需更新;四是应解决好居民小区

5、升级改造和绿化;五是社区环境卫生较差;六是小区改造后无人管理;七是用于居民群众文体活动的设备和场所较少;   三、建议及对策 1、切实加强社区工队伍建设。加强社区“两委班子”建设,社区总支部对社区居委会全体工作人员要有计划、有目的地进行教育,定期参加组织学习或者到先进社区学习取经,使他们开阔眼界,更新观念,增长知识,提高两委服务社区的能力和解决实际问题的能力。进一步加强社区志愿者队伍建设,发挥其在社区管理和服务中的特殊作用。 2、进一步健全党组织体系,建立以党组织为主的社区工作络。要健全和扩大以社区党组织为核心的工作络,加强与辖区机关、企事

6、业单位党组织为主的党建工作联系,强化属地管理功能;加强各居民小组的党小组建设,在社区党总支领导下让工作延伸到每一位社区党员,辐射到社区居民群众。把党员发展工作、志愿者队伍建设工作、社区服务工作纳入其中,形成覆盖社区的工作络机制。   3、建立健全各项工作运行机制,提高社区建设水平。一是建立帮扶困难党员、党员联系群众工作制度。帮助社区弱势群体解决困难,二是建立社区两委班子联系社区基层支部机制,以加强社区党组织的纵向联系,深化学习成果。完善定期走访老党员、困难群众,老干部机制,帮助老人排忧解难,使居民切实得到好处。 四、创新社区服务载体,进一步

7、加强社区服务体系建设  社区服务是社区党建的基础,我们通过服务来增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力,来促进社区全民建设,努力为广大居民营造良好的生活居住环境;解决好居民反映强烈的问题。一是应加大对社区基础建设的投入力度(文体、娱乐、场地和设备);二是改善民生。因为我们社区都是弃管楼,建筑期限近20年,没有物业使居民生活中的一些具体问题不能得到及时有效的解决.(旧楼房的上、下水、供暖管道、房盖、楼道、防盗门的更新改造问题),据了解,居民房改时已扣除部分房屋维修基金,对此事居民反映强烈.建议:政府能否投入一定资金进行彻底改造;三是最近一两年,特

8、别是今年,社区从办公场所、办公设备到工作人员的工资待遇发生了巨大变化,建议今后应逐步改善社区办公条件和工作人员待遇(电脑、居民活动场所);四是加强在职党员的双重管理,充分发挥他在

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