学前教育教师国培总结

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1、金秋的收获2015国培总结秋高气爽的南宁，阳光和煦秋色宜人，在这个美丽的季节，来自全国12个省市的幼儿园教师们。怀揣共同的培训梦想，千里迢迢,相聚广西幼专。10天的培训学习，让我结识了朋友、收获了知识。在此，感谢给予我这次机会的各级领导，也感谢广西幼专培训中心精彩课程的设置和安排，让我有幸聆听各位国内外知名专家的授课。一、专家讲座，引领方向李艳荣教授的《幼儿教师培训方案设计与评价》不仅有理念的引领、案例分析，还让我们分组设计了一份培训方案。培训前的调查、培训后的评价是我新的收获；余亚斌老师《巧用信息技术优化幼教活动》让我们眼界大开。让我们进一步了解到信息化

2、技术对幼儿教育活动的重要性，也很好的解决了我们信息应用时的几大困惑。余老师手把手的教会了我们数字故事，让我们尝到了成功的喜悅；台湾的陈泽明教授《幼儿园艺术（音乐）教育与创意教学》非常精彩，用音乐体验游戏，把“幼儿音乐活动中的音乐理解的创意教学”、“幼儿音乐活动中的音乐比较审美”等讲得非常透彻；还有陈淑芳老师的《生命教育与生命成长》；王春艳老师的《〈指南〉背景下的游戏活动及指导》；王文蓉老师的《参与式培训的组织与实施》等等都让我们记忆犹新。二、观摩实践，引我反思本次培训是非常落地的。既满足了共性发展，又顾忌到了个性需求。几次工作坊的开展非常成功，大家根据需求

3、选择专题工作坊，几位专家都是先开展示范课，然后再进行研讨。我参加了陈泽明教授的《音乐工作坊》和杨文香老师的《绘本工作坊》感觉理论和实际结合的很好。另外，参观了南宁和北海的几所幼儿园，吸取了很多好的做法。北海市妇联阳光幼儿园的活动操很有特色，有民族特色，互动和趣味性也很好。三、个人学习感悟1•教师要为孩子打开了解世界的窗口此次学习，的确也开阔了我的视野。一路上我观察到土壤的颜色是不一样。我们山东大部分是棕壤，红橙色调的土壤色堪称长沙的地域背景色，广西是赤红壤，真的非常漂亮。我才意识到，不同的地域土壤的颜色是不一样的。另外，广西的树给我的感觉和北方的很不一样。

4、树长得格外的茂盛。绿油油的非常滋润。树的种类很多很奇，如马路两侧整齐高大的棕桐树；还有从树干垂下树根来的榕树；树皮像纸一样薄，有若干层的白千层还有广西众多的民族、民俗都是宝贵的文化遗产。这只是一个点,世界范围内的文化、动物、植物等等非常的博大，同样应该让孩子来了解，这都是很好的课程。我们要多走出去，多学习才能为孩子打开了解世界的窗口。2.关于儿童昔乐教育陈泽明教授提出音乐教育出了两大问题：一、歌曲代替了音乐。二、音乐欣赏解析的太全面。我也深有感触，孩子们接触的音乐很多，但对音乐的感知和想象却比较弱。原因是接触的歌曲太多。音乐欣赏内容较少，偶尔接触却往往重解

5、析，并解析的很全面。陈教授所做的曲子，很形象有趣。展示课中，我们快乐的参与其中，在游戏中，感受到了音乐，理解了音乐。原来学音乐这么简单，这么好玩儿.3•关于绘本(1)•要创设一个温馨的环境吸引幼儿来阅读杨文香用几个可爱的毛绒玩具，手工制作的小动物和绘本构成一个温馨的阅读角。我觉得这个太好了，就如同犹太人在书上抹上蜂蜜，让婴儿阅读。让孩子知道书是甜的，从小就爱上书。温馨的阅读角会吸引孩子走近，进而产生阅读行为。我准备在我园的绘本角推广一下，促进孩子的阅读效果。（2）•教师要很会讲绘本杨老师的绘本活动，很少用教具，就是绘声绘色的在讲。模仿起幼儿的声音来惟妙惟肖

6、，我都自愧不如。模仿起吃东西的声音，让我们听着都流口水。这是对绘本深入了解后的表露，也是需要练习的一种技能。也很想多给园里的老师，一个讲故事的平台。如：向家长示范讲绘本；到社区义务讲绘本等活动。4•关于活动的评价和自我反思此次国培，有两节游戏活动。我很荣幸代表一班的学员开展了一次游戏活动《纸趣无限》。结合此次王春燕老师讲座，我对已有的游戏思路做了改进，确定了本次活动。在和同学的前期研讨和活动后的评价交流中受益匪浅。杨彦主任对我的游戏活动进行了深入的剖析、评价，让我记忆犹新、茅塞顿开。也知道了活动后应如何自评，评价者应从哪些方面进行评价，有了很明确的标准。反

7、思三步曲：回顾目标、直面得失及原因、预设相关活动的开展。评价者四看四问，并边问边答。一、看老师二、看孩子三、看互动四、看材料四、个人专业发展规划优点：1•在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，2.我在近二十年的工作实践中逐步养成了脚踏实地、求真务实的工作作风。具有较敏锐细致的观察力和创造性思维能力。教学基本功扎实，在工作中善于反思总结，不断提升自己的业务能力和理论素养。同时有将培养青年教师的成长和促进幼儿园教学水平的不断提高视为己任，乐于奉献、甘为人梯。不足：1•胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动；谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园

8、的长远发展和可持续发展。2•在工作中易犯急躁、不冷静的毛病。管理方