小学体育论文：浅谈提高室内体育趣味的有效性

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1、浅谈提高室内体育趣味的有效性体育是一门以身体练习为主要手段的课程，是以室外练习来完成教学任务的一门学科，但是由于天气原因，一些体育课不能正常在操场上进行，因此就要上室内体育课，但在实际教学中，学生对体室内课普遍不理解或缺乏兴趣，课堂教学中学生积极性不高，感觉“体育室内课”非常枯燥，有体育课就是室外体育课之嫌那么如何来上好室内体育课，提高体育室内课的兴趣呢？我认为应从以下几个方而入手。一、通过分析小学牛对体育理论课厌倦的情绪原因以及小学各阶段学生生理、心理的特点，对如何提高小学体育室内教学的有效性浅谈儿点个人的观点。1、教师对学生要调查研究，教师在备课

2、的时候也备学生，对学生的情况进行分析，讲授内容不脱离学生的实际的主活和学习；2、教师要掌握学生的生理与心理特点，有效控制学生的情绪，激发学生的学习热情与兴趣。3、教师要调动学生积极参与，共同营造一个活跃的学习氛围，发挥学生主体性。二、提高教学内容资源利用与开发水平，安排形式灵活多样。根据学牛■个体的差异，班级个性的不同，教师认真研究学牛特点和班级个性，选择合适的教学内容、教学方法和教学手段进行教学。并且根据学生'‘孩了”的特点，以育体、育心、趣味性、易操作、不影响他班教学的原则，尽量将教学内容编排入游戏中，以游戏的形式领他们“玩”，放松他们的思想，回

3、归他们的乐趣。让他们体会“学而乐”,“乐中学”。三、要善于利用多种教学手段，增强学习效果1、创编趣味性游戏是关键体育理论课中的室内活动不仅能调动学生积极参与的热情，而且也可作为调节剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。创编的室内体育游戏要具有新颖性，趣味性，让学生能有新鲜感。趣味性是体育游戏的一大特点，缺乏趣味的游戏，就会失去它固有的特色，因此在创编游戏时,可以多挖掘一些半活素材、喜剧、文化、地方特色素材，在游戏的竞争性、动作设计、规则方面多下功夫，筛选岀适合室内体育游戏特征的内容。或者设计一些与日常生活习惯不同的、相反的或难以协调的动作来组织游戏。这

4、样创编出的游戏既有欣赏价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生兴趣。例如棋牌：准备或让学生自备一些军棋、象棋、跳棋、扑克等棋牌，让学生自主活动以完成一节课的教学。棋牌本身是一项体育运动，非常有助于学生思维能力的培养，应该是室内体育课很好的一项教学内容游戏，作为一种教学手段，其目的也是为了完成一定的教学任务，决不仅仅是为了活跃课堂气氛，让学生玩得高兴，因而要学生在游戏中完成教学任务就必须确定游戏所要达到的教学目的。在身体锻炼方面,体育游戏具有增强学生体质、提高学生身体素质的功能，因此创编时应适当融进一些身体素质练习,让学生在娱乐中得到身体的锻炼。2、充分

5、运用多媒体掌握一定的多媒体的制作知识和运用能力，提高学生的学习兴趣，增强学习效果，教师要充分运用多媒体教学，展示教材中的艺术魅力，调动学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。利用多媒体教学为学生呈现一个神奇的世界，教学课件中教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处理，远远超岀了教师的讲解示范。这样的课堂学生会兴趣盎然，课堂气氛异常活跃。例如：利用电教媒体组织学主观看各类体育竞赛或体育教学片。如姚明、科比等一些精彩竞赛画面收集并编制成课件，并且把投篮时的每一步都作详细的评注，配上轻松带有节奏感的音乐，利用多媒体教室，给

6、学生演示讲解，让学生在轻松愉快的教学过程中掌握投篮的技巧，并且领略到世界级球星的风采，培养他们对体育事业的爱好，增进他们学习的积极性和主动性。每当遇到国际国内重大体育赛事，都可以精心挑选与教学有关或与能够培养学生爱国主义思想的比赛，尤其是一些经典的体育比赛及精彩的片断，在观看比赛的同时，思考问题，学习经验，掌握技巧，培养热爱集体、热爱祖国的积极向上的人生观。并且，让同学们写出自己的心得体会，在观看比赛的同时促使自己的体育知识和水平得到提高。室内体育课一方面应具备体育学科的“身体练习”特点，另一方面应具备“知识学习”的特点，此外还应该注重多形式地调动学

7、生的学习积极性。因此，室内体育课绝不应该是室外体育课的简单翻版，也不是语文、数学等知识性很强的学科教学的机械复制，而是有冃的、有选择地根据教学任务的需要，在适合的时机，以灵活多样的形式，在学生已有的生活经验与运动体验的基础上对学生进行体育与健康的相关知识与运动技术的讲解与阐述，以及体育精神、体育人文知识的熏陶与培养，为学生终身体育意识与健身习惯的形成打下一个坚实的基础。所以，“动静结合”、“寓教于乐”应该是室内体育课教学方法的精髓所在。室内体育课所蕴含的价值迫使我们必须对英教学方法进行探索，改变其放任自流或者是教法单一的现状，他包含了丰富的学科知识，

8、综合性很强。如果每一位体育教师除了能在操场上以娴熟优美的动作、富有激情与感染力的激励性语言向学生传递着体育运