院校实战化军事基础训练环境构建初探

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1、院校实战化军事基础训练环境构建初探　　【摘要】落实习主席“能打仗、打胜仗”重要指示，推动院校军事基础训练向实战化发展，必须从构建实战化的院校军事基础训练环境入手，准确把握具体要求，制定有效方法措施，突出抓好关键环节。　　【关键词】能打仗打胜仗；实战化；训练环境　　一、深刻领会能打仗打胜仗时代内涵，准确把握实战化军事基础训练环境构建的具体要求　　（一）要突出紧张的战场氛围　　信息化条件下作战节奏快、武器装备杀伤力强、敌我双方对抗激烈、作战条件严酷恶劣，军校学员作为未来战争中的指挥员，要在战场上得心应手，首先必须在院校的军事基础训练中适应紧张激烈的战场氛围，培养出临战不惧的心理素质和指挥素养。因

2、此，院校可以大力营造融声响、气味、影像等为一体的战场环境，采取制造爆炸声、人工喷洒水雾、施放烟雾等方式，组织学员在紧张的战场氛围中进行步枪射击、单兵战术等基础科目训练，从而有效提高学员对战场的适应能力。　　（二）要突出激烈的对抗场景5　　激烈的对抗环境，能使学员置身于紧张压抑、外界干扰严重的实战氛围。根据实战化军事基础训练需要，结合具体科目，充分利用战术训练场、射击训练场等训练场地，构建对抗训练环境，按照以改为主、改建结合的原则，采取增加地物、改变地貌、改造地形相结合的方法，对训练场进行升级，确保训练场地基本满足对抗需要。采取制作声响模拟实战背景、设置图标模拟实物等手段，广泛开展兵棋对抗、实

3、物对抗和实兵对抗，真实营造出激烈的对抗场景。　　（三）要突出恶劣的自然环境　　信息化战争同样要面对不同作战地区、不同作战环境下的复杂恶劣自然条件，这要求学员在院校训练中就必须适应恶劣的自然环境。院校所处的地域各不相同，地形和气候条件各有特点，因时而异结合雨雾、大风、酷热等不良天气，组织学员进行野营拉练、野外生存、步枪（轻机枪）应用射击、地图使用等科目训练，确保训练条件符合实战要求。　　（四）要突出巨大的心理压力　　未来战场的残酷、激烈和快节奏，会使参战人员产生惊慌恐惧、焦虑烦躁等不良心理，造成心跳加速、动手能力弱化甚至行为失控等现象。因而必须结合作战实际，有针对性地设置贴近实战的环境、困难等

4、，用烟雾侵袭、噪音干扰等方式，使学员体验到高强度的心理刺激，增强他们对复杂战场环境的适应能力。　　二、着眼最大限度缩小训战差距，制定有效构建实战化军事基础训练环境的方法措施　　（一）改造升级训练场地　　针对部分院校训练场地脱离实战要求、功能单一、地幅偏小等情况，以“实战化、配套化、通用化”为设计思想，按照“场地建设野战化、器械设施标准化、训练功能综合化、结构组成模块化”5的思路，采取场地套建、功能合并的资源整合方式，追求使用效益的最大化，做到既可进行军事基础训练，还可进行心理行为训练；既可进行单兵专项训练，又可进行综合演练来建设训练场地。针对有的院校占地面积较小，训练场地建设需求大的矛盾，科

5、学布置，合理安排，节省建设用地面积，丰富单兵战术训练场的战术场景设置，拓展训练功能，提高学员活学活用单兵战术的能力；队列训练场可以和篮球场、羽毛球场、广场、营区较宽阔道路等合建，通过合理安排来满足军事训练、体育锻炼和大型集会的不同需求。　　（二）建立贴近实战的训练实验室　　院校要积极利用自身的办学优势，采用虚拟现实技术、仿真技术、传感器技术等高科技手段加强训练实验室建设，开发训练软件，研发训练系统，搭建训练平台，创新训练方法，为组织学员进行贴近实战的基础训练提供载体。如我军某综合大学充分发挥自身人才和科研资源优势，利用视频监视和捕捉系统、力学触觉交互引导系统等先进技术，在全军率先建成轻武器射

6、击实验室，将模拟训练与场地训练相结合，极大地提升了训练效率和学员射击水平[3]。　　（三）研发实用性强的模拟训练器材　　院校应按照实战化、通用化、野战化的要求，加紧研制“网络模拟训练系统”、“基本技能模拟训练平台”、“激光模拟对抗系统”等训练载体，为提高训练效益做好保障。充分运用声、光、电、烟等现代科技手段，研发逼真模拟实战氛围的战场设施和训练器材，如声光模拟手榴弹、激光瞄准系统、真人形象射击靶等。　　（四）塑造崇军尚武的校园军事文化　　将“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”、“5召之即来、来之能战、战之必胜”、“明天走向战场，你准备好了吗”等标语矗立在训练场醒目位置，以崇军尚武的校园军事文化氛

7、围促进学员的战斗精神培养，让学员意识到“战争就在眼前、明天就上战场”，自觉把准备打仗当作习惯来培养、把练打仗当作本能来强化、把打胜仗当作生命来看待。　　三、结合院校办学实际情况，突出抓好构建实战化军事基础训练环境的关键环节　　（一）要加强科学指导　　院校机关要深入调研，广泛听取专家教授、一线教员和广大学员的意见建议，切实摸清现有训练环境离与实战化训练环境之间的差距，准确把握实战化训练规律，搞清未来战场特点，科