永远的校园教案

《永远的校园教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题永远的校园课型新授课教学目标1.学生通过涌读文章，感知大意2.借助一些多媒体形式，使学生能够了解北大，走近北大，感受北大，思考北大3.树立学生正确的大学观、人生观。重点理清文章脉络，领会“永远的校园”的含义难点领会本文语言的抒情性和诗意美教学方法讲授法、讨论法、启发法H多媒体媒体教学课时3课时教学过程与方法教师活动学生活动【组织教学】清点人数，师生问好【导入】从白己记忆最深的校园说起引发学牛们的兴趣，接着向学生提问：谈谈你对母校的深情厚谊和对新学校的感受？第一课时【新课教学】一、常识介绍（一）关于作者谢冕，中国当代文艺批评家、著名作家、诗人，北大文学院当代文学专业教授，博士生导师。担任中

2、国文学研究所所长，北京市作家协会副主席等职务。口他大学毕业以后，就一直在北大任教，一待就是50多年。（二）北人简介北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代最早以'‘大学”身份和名称建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代唯一以最高学府身份创立的学校，最初也是国家授高教育行政机关。北京大学作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、屮国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及屮国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明考勤委员清点人数学生听讲，学生回答问题学生听讲，补充笔记学牛听讲和进步做岀了不

3、可替代的贡献，在屮国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。二、字词憧憬补偿契机漂浮/飘浮氛围•••••失魂落魄彷徨消融轰然而至诙谐鴉造•••白负严峻迷蒙负荷虔诚皈依••••审度冥冥之中夙缘：指某种命定的缘分。夙，索有的，旧有的。■间或：有时候、偶尔。肃杀：形容秋冬季树叶凋零、寒气逼人的情景。耿介不阿：正直，不同流合污。前仆后继：前而的人倒下，后而的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。阻扼：阻止和扼杀。■生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止。不息：没有终止。不断地生长、繁殖。三、理清文章脉络，把握行文思路（一）第1至5段：主要写作者对北人美丽景色的真实感受（二）第6段：承上启下，作

4、者从具体的校园走向了抽彖的校园，围绕“永远的北人精神”，从不同方面展开阐述（三）第7至15段：写抽象的校园精神，主要从以下几个方面：1.具有向习惯思维和因袭势力的抗争精神2.不单纯，富有个性3.校园里有一种特殊的气氛4•民主与科学5.北人学了代代传承，使北人精神成为永远6」匕大魂与屮国魂共牛与永存（四）第16段：结尾照应开篇，表达了作者因北大精神洗礼而具有的奉献与传承优良传统的热切愿望，进一步凸现北大不朽的精神学生给加点字注音，教师指导改正学主分组完成各词语的解釋，教师补充完善（1）学生独立浏览课文内容（2）学生分小组讨论文章分段及段意（3）教师补充第二课时四、感知“永远”的内涵，领会“永远

5、的校园”的含义，体会作者从文字中流露出来的深情厚谊（一）“永远”表现在三个方面。从作者角度而肓，“永远”是指作为曾在北大学习和工作过的人关于母校的难以磨灭的“梦和记忆”，是一段事关个人成长的心路历程，它是作者“永远的记忆”。从北人精神角度逆，北大的创建与发展，与中华民族近百年的苦苦求索、不屈抗争是紧紧联系在一起的，北大精神代代相传。从国家和民族的角度说，以“民主和科学”为核心的北人精神其实正是屮华民族伟人精神的缩彩，“北人魂——中国魂在这里牛长，这校园是永远的”，“冥冥之屮不朽的屮国魂永远绵延”（二）总之，文屮的“永远”真正的内涵是指精神的延续和不灭。“永远的校园”指的是精神上的校园，作者把

6、北人这瞬校园“作为一种文化和精神现彖加以考察”。这校园与青春的希望与失望相连，它永远不灭；这真是一块圣土，科学与民主构成了北大的精神支柱，生发了北大恒久长存的对于人类口由境界和社会民主的渴望与追求；这圣地绵延着不会熄灭的火种，灵魂的塑造和远播，成为北大永存的灵魂五、品读语句，理解句意1•青年时代未免有点虚幻和夸张的抱负，由于那个开始显得美丽，后来愈来愈显得严峻的时代，而变得实际起来。句意品读：“开始显得美丽”是因为青年时代的我将燕园的“湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的悄趣”；“愈来愈显得严峻的时代”是因为北大校园中每颗年轻的心都在关心着中国的命运和前途，关心着人民的口由和民主

7、，他们都在为富有历史性转折时期的可能到来而不安和兴奋。2•这圣地绵延着不会熄灭的火种。它不同于父母的繁衍后代，但较那种繁衍更为神妙，且不朽。句意品读：“不会熄灭的火种”指的是代代传承的北大精神；说它比父母的繁衍后代更为神妙，且不朽是因为精神和信念超越物质的一切力3•它期待并期许一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽学生分小组讨论，小组代表发言，教师补充分组讨论，自由发言，教师补充完善的中国魂永远绵