中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题二课内20篇文言文阅读含比较阅读第10篇送东阳马生序(节选)(河北2012年已考)

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第10篇　送东阳马生序(节选)(河北2012年已考)宋濂原文呈现①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其

2、室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。文言词汇分类积累特殊用法词语例句意思通假字支四支僵劲

3、不能动“支”通“肢”，肢体被同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿古今异义致无从致书以观古义：得到；今义：达到，实现走走送之古义：跑；今义：行走，走路假以是人多以书假余古义：借；今义：与“真”相对趋尝趋百里外古义：奔赴；今义：趋势左右余立侍左右古义：身边；今义：大约穷穷冬烈风古义：深；今义：贫穷，穷尽汤媵人持汤沃灌古义：热水；今义：指食物的汁水再日再食古义：两次；今义：又一词多义通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色

4、社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。至色愈恭，礼愈至形容词，周到至舍，四支僵劲不能动动词，到色未尝稍降辞色脸色或遇其叱咄，色愈恭表情慕益慕圣贤之道仰慕略无慕艳意羡慕益益慕圣贤之道更加曾益其所不能增加从从乡之先达执经叩问向当余之从师也跟从词类活用腰腰白玉之环名词用作动词，腰佩手、笔手自笔录手，名词用作动词，动手；笔，名词用作状语，

5、用笔日、食主人日再食日，名词用作状语，每天；食，名词用作动词，吃鲜肥无鲜肥滋味之享形容词用作名词，新鲜肥美的食物虚词以俯身倾耳以请连词，相当于“而”，译为“来”无从致书以观介词，用以衾拥覆用，拿以书假余介词，把以中有足乐者连词，因为计日以还相当于“而”，表顺接之每假借于藏书之家结构助词，的走送之代词，指书当余之从师也结构助词，用在主谓之间取消句子独立性无鲜肥滋味之享无实义弗之怠代词，抄书，宾语前置的标志而足肤皲裂而不知连词，表转折，但，却久而乃和连词，表承接，不译则则又请焉连词，表承接，可译为“就，便”余则缊袍敝衣

6、处其间连词，表转折，却通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1．解释下列加点的词。(1)余幼时即嗜学　　　嗜：__特别爱好_________________________________

7、_________________________________________(2)每假借于藏书之家假借：__借__________________________________________________________________________(3)不敢稍逾约逾约：__超过约定的期限__________________________________________________________________________(4)以是人多以书假余以是：__因此________________

8、__________________________________________________________(5)又患无硕师名人与游硕：__大__________________________________________________________________________(6)从乡之先达执经叩问叩：__请教_____________