高县职业技术学校德育处xx年秋期工作计划(1000字)

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1、高县职业技术学校德育处XX年秋期工作计划（1000字）高县职业技术学校德育处XX年秋期工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中等职业学校德育大纲》精神，按照县教育局教育股下发的《XX年德育工作安排》围绕学校工作计划，抓实以“创建内务示范校”为主题的学校德育工作。进一步深入德育改革，以学校德育为主阵地，以家庭教育、社会教育为“两翼”，遵循教育规律和学生身心发展规律，面向全体学生，切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，为学生思想道德和

2、综合素质的全面提高打下扎实的基础，巩固和提高我校德育工作的整体水平，全面促进学校教育教学工作的发展。二、工作目标1、安全工作常抓不懈，预防为主，确保本学期无重大安全责任事故发生。2、学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的思想道德品质。3、强化班级管理，形成良好的班风和积极向上的班级文化和校园文化。4、加强班主任队伍建设，努力铸造一支管理能力强的班主任队伍。三、主要工作及措施强化班主任队伍建设，提高教育能力1、加强班主任队伍建设，优化德育队伍。班主任是学校管理工作主要承担者和实施者，没有一支敢打硬仗、善打硬仗的班主任队伍，科学决策就不可能准确无误地

3、实施。这一方面我们将做到：①进一步完善班主任量化考核细则，奖优罚劣，把班主任的工作绩效与职务聘任、绩效工作挂起钩来，做到过程管理和业绩与考核相结合，公平、公正、公开地做好班级评估工作，从而客观、有效对班主任工作和班级工作进行评估，充分调动班主任工作和学生的积极性和主动性。②做好班主任工作培训。定期召开德育工作研讨会，加强班主任之间的交流和学习，重视青年班主任的培养，通过学习先进教育教学管理理论、介绍经验等形式提高班主任的工作素质和业务水平，转变班主任工作的理念，提高班级管理水平。③根据每月主题教育重点和班级实际，有计划地组织好每两周一次的主题班会

4、课。④班主任做好学生的家校联系工作，通过校园网、班级QQ群、校讯通、电话等方式与家长保持联系，能及时地把学生在校学习的表现反馈到家长当中，也能及时了解学生的动向。强化行为规范养成教育1、坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。2、加强对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。强调一日行规教育，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的整洁、纪律安全教育等教育工作。3、完善各项制度。坚持并不断完

5、善行规教育、班级学生月评制度、班级安全工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。加强安全教育、法制教育和心理健康教育1、学校安全工作坚持“预防为主，安全第一”的原则,严防各类不安全事故的发生。制定和完善各项安全工作条例、安全管理制度、突发事故紧急预案。利用国旗下讲话、专题讲座、每周一题等各种宣传渠道对学生进行防学生间伤害事故、防火、防盗、防骗、防触电、防交通事故、防煤气、食物中毒等各类安全防患知识教育，提高学生自我保护意识，确保学校无重大安全事故发生。2、完善校园安全工作制度和处

6、置预案，抓好门卫值班制度和校园安全保卫巡查制度。严格规范进出校园制度,学生进出校门要佩戴学生证；校外人员入校，一定问明事由并登记；学生临时外出实行“双签制”。同时加强学校安全保卫人员的培训，保持学校与派出所的联系，净化校园周边环境，确保校园内师生人身和财产安全。3、强化学校、社会、家庭三结合的安全教育体系，继续办好家长学校，优化家长委员会的职能，宣传家庭教育知识，密切家校联系，形成教育合力。4、本学期在学校条件允许的情况下组织一次安全疏散演习，增强学生安全知识，提高自救能力，也为学校处理突发事故积累经验。5、聘请法制副校长进行法制教育讲座、不断增

7、强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。6、通过调查、讲座、板报、广播等形式,向学生传递心理健康常识，培养学生全面多角度的思维能力、良好的情感感知和调节能力、理智取舍的意志品质、符合职高生形象的日常行为。提高学生学习的兴趣，激发学生对未来的良好愿望。着手建立师生心理交流的网上平台，使学校的心理教育再上一个新台阶。加强管理，开展好各项活动，促进校园文化的形成1、利用班会、校园宣传栏及校广播站等宣传阵地开展科技创新，文体等活动，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。2、利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命

8、传统教育，大力弘扬民族精神，增强学生爱国情感。3、指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成