浅谈玩具与孩子

《浅谈玩具与孩子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈玩具与孩子全塘中心幼儿园章建妹【内容摘要】：每个孩子的成长过程中都离不开玩具，孩子对玩具有一种天然的情感。曾记得鲁迅先生说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”玩具能培养孩子的注意力、创造力，让孩子学会整理，让孩子学会分享与交流，让孩子具有爱心，让孩子学会宽容，是孩子宣泄情绪的渠道，能增进孩子与成人的感情……优秀的传统玩具同样能促进孩子的发展，大自然更是孩子最好的玩具。让玩具和孩子成为最好的朋友，使孩子的身心得到健康、和谐的发展。关键词：玩具孩子和谐发展动作是智力大厦的砖瓦

2、—11、理学家的名言告诉我们，孩子智力活动的形成首先要有身体活动的表现，外在的身体动作可加速内在智力活动的发展。孩子的动作表现在“玩”的过程中，所有孩子都爱玩，也爱玩玩具，在玩玩具的过程中他学会了观察、思考和操作，他的感觉、动作、情绪情感、语言、智力和能力都得到了发展。什么是玩具？能促进孩子视觉、听觉、触摸觉和身体运动机能发展，对孩子的心理有积极促进作用的物体，就是玩具。什么是好玩具？形彖和色彩能引起孩子的注意和兴趣，材料安全无毒，质量好，坚固不易损坏，易清洗易保存，易拆装组合，富于变化，在各种游戏

3、中可反复玩耍的；超出孩子的现有能力又不使孩子丧失信心，可发展操作能力、想像力和创造力的，都是好玩具。每个孩子的成长都离不开玩具，孩子对玩具有一种天然的情感。他可以不向家长要吃的、喝的、穿的，但他不能不要玩具。曾记得鲁迅先生说过这样一句话:“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这概括太充分、太恰当了！孩子们看见玩具时的眼神，是那么兴奋、冲动和陶醉，犹如看见天使一般。现代的孩子玩具是他们伸手就能触极的东西，就如吃饭、走路一样平常。琳琅满日的玩具摆满了他们的房间，满满当当。汽车，飞船，飞机，火车，

4、天上飞的，地上跑的，应有尽有。有遥控的，有带音乐的，……各种各样的，布的，绒的，塑料的，木头的，电动的，小动物，机器人，变形金刚，小手枪，小琴，小鼓，小喇叭，能装一大麻袋子。可大人们还会给他们源源不断去买，生怕自己孩子的玩具别人少。那什么样的玩具才是孩子们需要的呢？一、选择适合幼儿年龄特点的玩具。学者之一克莱尔•勒纳说,“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具而前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。”所以我们要根据孩子的需要和心理发展特点来选购

5、玩具，利用玩具的教育功能培养孩子的智能，促进其身心和谐发展。什么样的玩具才适合孩子使用呢？现代的父母对孩子都是望子成龙，望女成凤，所以在给孩子选择玩具时也有一种超前意识。在商场玩具柜台，经常能看到年轻的夫妻领着刚满周岁的孩子在挑选玩具，做父亲的拿起一个大型电动遥控汽车递给儿子，不料，儿子却不领情，一把推开，自己伸手去抓那些很小的玩具汽车。丈夫摇头叹气地对妻子说：“你说，是不是咱儿子傻呀？放着这么大个值钱的东西不要，偏要拿小破玩意儿！”其实不然，给刚满周岁的孩子买了大型电动遥控汽车，价格不菲！结果，孩

6、子却不会使用，因为他并不懂得那个小小的遥控装置和汽车的行走之间具有何种联系！而且，孩子并不像大人预期的那样十分看重这个玩具，相反，因为大人的种种限制（孩子常常不能正确操作），孩子对于这个玩具反而不上心。他们还不能把玩具大小与其价格联系起来，不会因为某个玩具很贵重，就玩起来特别高兴。这时的父母有点拔苗助长的意味。一般来讲，像刚出生几个月大的宝宝，尽量选择一些最简单的玩具，如：拨浪鼓等等的玩具。时常，我们会看到年轻的父母抱着才出生几个月的宝宝，手里摇着拨浪鼓把孩子逗的咯咯的笑。三岁多的孩子喜爱玩过家家的

7、游戏，如果给孩子准备一些过家家的材料，像洋娃娃、小盆、小碗之类的玩具，孩子们必定会喜欢。在大些的孩子，就应选择像沙土、彩泥、积塑、穿珠、洋娃娃之类的玩具，孩子们是怎样玩也不会玩腻的，因为这些玩具的变化性大，孩子们每次游戏中都会有新的玩法。在幼儿园我们会经常看到孩子们玩彩泥时，老师因为要组织下一个活动请小朋友把彩泥收起来时，孩子们都不太情愿，因为他们还陶醉在自己的创作中，玩具让孩子体验着变化所带来的快乐。所以，根据孩子的年龄大小来给孩子选择适当的玩具是多么的重要。二、玩具能提高孩子的各方面的素养。孩子

8、的成长总是离不开玩具，如果我们能够注意玩具的功能，可以促进孩子的智力和身体发育，而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助，而不是满足炫耀和占有的欲望。玩具能培养孩子的注意力、创造力，像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具，在孩子玩这些玩具的过程中，他们的注意力会非常集中，创造的潜能会大大开发，语言的描述能力也将得到发展。玩具能让孩子学会整理。如果，孩子对一样玩具感兴趣，他们在玩时会非常的投入，结果把玩具扔的满地都是都不知道，这时我们可以引导孩子学着收拾玩具