防灾减灾应急演练方案--2011--2012第二学期--2

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1、防灾减灾应急演练方案（2011——2012学年度第二学期）田华小学2012年5月9日田华小学防灾减灾应急演练方案为确保学校的安全与稳定，有效处置突发地震、火灾等事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教室内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定木校防灾减灾应急疏散预案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌突发事件安全疏散方案或特大火灾等安全事故等需耍紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：组长：周学真成员：张敬星刘丽君李丽霞张玉玲薛毅金浩职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时

2、发布命令，启动预案在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组（-）现场指挥组：组长：薛毅成员：李丽霞孟凡哲基木职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行杲断处置，并配备必耍通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组长：李丽霞成员：班主任吴景丽郑美华基木职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：组长：张玉玲成员：尤秋成刘莹基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救

3、治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组长：金浩成员：吴景丽郑美华基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重耍物资等，在公安机关等专业部门到来Z前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、岀入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组长：薛毅基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供齐种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上

4、报快，部署控制快，预案落实快。（-）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职

5、责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动FI常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。防灾减灾应急演练方案具体分工一、现场指挥：发布信号薛毅二、各楼层指挥:1、一层：东楼门

6、北出口内卢颖；西楼门出口内——尤秋成2、二层：东楼道下口——刘丽君;西楼道下口——-张玉玲3、三层：东楼道下口一一-张敬星;西楼道下口——-金浩3、四层：东楼道下口——•李丽霞;西楼道下口——孟凡哲三、操场位置安排撤离到操场的学生按照上操位置成密集队形站好四、演习方式1、第一遍：听指挥排队走到操场指定位置2、第二遍：听指挥排队快速走到操场指定位置3、第三遍：听指挥排队迅速有序撤离到操场指定位置五、撤离路线：一层：一1班、一2班：岀教学楼四南门，进入小院，冇序跑出学校大门；三3班、一3班、二一班：岀教学楼东南门，进入小院，有序跑击学校大门；二层：二1、二2

7、,走教学楼东楼梯，出教学楼北门，进入100米跑道，有序跑到操场上操的位置；六2、二3走教学楼西楼梯，出教学楼西门，进入操场，有序跑到操场上操的位置；三层：三1、三2走教学楼东楼梯，出教学楼北门，进入100米跑道，有序跑到操场上操的位置；四3、六1、四1走教学楼西楼梯，出教学楼西门，进入操场，有序跑到操场上操的位置；四层「五1、五2走教学楼东楼梯，出教学楼北门，进入100米跑道，有序跑到操场上操的位置；四2、五3走教学楼西楼梯，出教学楼西门，进入操场，有序跑到操场上操的位置；六、要求：1、听从指挥（包括总指挥、各楼层指挥）2、各楼层指挥随木层出口方向最后一

8、个班最后一个撤离。3、班主任在木班前边带队，副班主任在后边协助。4、照顾弱小有序