福建省闽侯第二中学、连江华侨中学等五校高三上学期期中考试数学(文)---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com闽侯二中五校教学联合体2016—2017学年第一学期高三年段数学(文科)学科半期考联考试卷一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题只有一项是符合题目要求的.)1.若,则=()A.1B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先求,再计算.【详解】由题得.故答案为:C【点睛】(1)本题主要考查共轭复数和复数的模,意在考查学生对这些知识的掌握水平和基本的计算能力.(2)复数的共轭复数,复数的模.2.设集合,则等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先化简集合M,N,再求M∪N.【详解】由题得.故答案为:B

2、【点睛】(1)本题主要考查集合的化简与并集运算,意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2)在化简集合N时,不要漏了x>0,函数的问题一定要注意定义域优先的原则,否则容易出错.3.已知函数则的值为()A.B.C.D.1【答案】A-16-【解析】【分析】先求f(-1),再求f(f(-1)).【详解】由题得f(-1)=.故答案为:A【点睛】(1)本题主要考查分段函数求值,意在考查学生对该知识的掌握水平和计算能力.(2)计算类似的函数值时,一般从里往外,逐层计算.4.在等差数列中,,,则的前项和()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:由,即,解得,所以

3、的前项和,故选D.考点:等差数列的前项和.5.已知平面向量,,且,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先根据得到m的值,再求.【详解】因为,所以m+4=0,所以m=-4,所以.故答案为:D【点睛】(1)本题主要考查共线向量的坐标表示,考查向量的模的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算能力.(2)设=则.6.把函数的图象向左平移个单位,得到函数的图象,若的图象关于对称,则()A.B.C.D.【答案】B-16-【解析】【分析】先根据图像的变换得到函数的解析式,再根据的图象关于对称得到的值,再求f(0)的值.【详解】把函数的图象向左平移

4、个单位,得到函数,因为的图象关于对称,所以.因为,所以.所以.故答案为:B【点睛】(1)本题主要考查正弦函数的图像变换,考查正弦函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)把函数向左平移个单位,得到函数的图像,把函数向右平移个单位,得到函数的图像.7.已知为等比数列,,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先由题得,再根据已知得到的值,再求,再求的值.【详解】由题得,因为,所以=.故答案为:A【点睛】(1)本题主要考查等比数列的基本量的计算,考查等比数列的性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算能力.(2)等

5、比数列中,如果,则,特殊地,时,则,是的等比中项.-16-8.已知满足约束条件若的最大值为6,则()A.-1B.-7C.1D.7【答案】C【解析】【分析】先作出不等式组对应的可行域,再数形结合的最大值为6分析得到a的值.【详解】不等式组对应的可行域如图所示的△ABC,因为z=2x+y,所以y=-2x+z,直线的纵截距为z,当直线y=-2x+z经过点A时,直线的纵截距最大,z最大,解方程组得A(a,a+3),所以2a+a+3=6,所以a=1.故答案为:C【点睛】(1)本题主要考查含参的线性规划问题,意在考查学生对该知识的掌握水平和数形结合分析推理的能力

6、.(2)解答线性规划时,要加强理解,不是纵截距最小,就最小,要看函数的解析式,如:,直线的纵截距为,所以纵截距最小时,最大.9.下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为4,10,则输出的a为-16-A.6B.4C.2D.0【答案】C【解析】【分析】由循环结构的特点,先判断再执行,分别计算出当前a,b的值,即得解.【详解】由a=4,b=10,a<b,则b变为10-4=6,由a<b,则b变为6-4=2,由a>b,则a变为4-2=2,由a=b=2,则输出的a=2,故答案为:C【点睛】本题

7、主要考查程序框图,考查循环结构和赋值语句的运用,意在考查学生对这些知识的掌握水平.10.已知下列四个命题::函数的零点所在的区间为;:设,则是成立的充分不必要条件;:已知等腰三角形的底边的长为,则8;:设数列的前n项和,则的值为15.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】【分析】利用对应的知识逐一判断每一个命题的真假得解.-16-【详解】对于命题:,所以函数f(x)在(1,2)单调递增,因为,所以函数的零点不在区间内,所以该命题是假命题;对于命题:由于x<0是的非充分非必要条件,所以该命题是假命题;对于命题:,所以该命题是真

8、命题;对于命题:,所以该命题是真命题.故答案为:B【点睛】本题主要考查零点问题,考查充要条件的判断,考查数量

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