民勤县西渠完小-2016年上半年教育教学工作计划

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1、民勤县西渠完小2016年上半年教育教学工作计划2016年，民勤县西渠完小教育教学工作的总体要求是：深入学习党的十八大及十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神。按照教育局和镇党委政府的安排，紧紧围绕全县中长期教育改革和发展规划纲要，以深化教育综合改革为突破口，以提高教育质量、促进教育公平为重点，全面推进依法治教，依法办学，全面加强学校党的建设、反腐侣廉建设和纪律作风建设，进一步提升教育的公平度和满意度，以人为本，尊重规律，促进公平，提高质量，推动全镇教育优质发展、内涵发展、特色发展。一、奋斗目标1.适龄少年儿入学率和义务教育巩固率100%o2.实验开出率100

2、%o3.学校信息化设备使用率80%以上。4.学生学业成绩合格率100%；5努力完成“一师一优课，一课一名师”活动注册、晒课、优课评选录制。6.继续推行校本课程“日行一善”活动。7.教师无违法犯罪行为，师徳师风无违纪违规问题发生。8.无安全责任事故。9•顺利完成督导评估验收。二、重点工作及措施（一）加强党风廉政建设，推动教育事业健康发展。1•加强理论学习。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四屮全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习中央“八项规定”和省市县委“双十条规定”，学习县委十三届五次全委（扩大）会议暨全县经济工作会议精神，学习有关教育法律、法规、政策，切实提高教

3、师的政治理论素养和业务工作水平，树立正确的人生观和价值观。2•坚持依法治教。贯彻落实《中共民勤县委关于全面推进依法治县的实施意见》，增强法制意识，以法治思维和法治方式深入推进教育事业发展。推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，提高工作透明度，自觉接受社会监督。以建设现代学校制度为目标，建立依法办学的制度体系，推动学校章程建设，构建自由平等公正法治的育人环境。加强青少年学生法治教育，大力开展多种形式的法制宣传教育活动，切实增强普法教育实效。3.巩固教育实践活动成果。进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动取得的成果，扎实组织开展教育实践活动“回头看”，推进

4、整改落实和制度建设的全面落实，完善密切联系群众的长效机制，坚决纠正“四风”问题，形成作风建设新常态。认真组织开展“三严三实”专题教育,把从严治党、思想建党、制度治党的要求体现在各项T作中。4.落实全面从严治党的要求。不断健全学校党风廉政建设长效机制,深入推进惩治和预防腐败体系建设，从严查处落实不到位、执行不严格等问题，以制度促进工作落实，促进执纪监督与业务工作深度融合。强化廉政风险防控机制建设，加强对廉政风险的动态监控，扎实推进党务校务和办事公开。5.提升党建水平。严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。加强和改进我校党建工作，不断提高我校

5、党建工作水平。6•深入推进足球进课堂。为相应上级号召、大力开展我校校园足球运动，积极营造我校浓浓的校园足球文化氛围，本学期我校开展足球教学进课堂的教学话动，目的就是想让更多的学生参与到足球运动中来，从而推动了我校校园足球运动的蓬勃发展，初步形成我校“热情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化，极大地促进了学校办学水平。（二）加快教育信息化建设。加大教育信息化装备投入力度，不断改善和优化教育信息化环境条件。提高教育信息化程度，借全县教育信息化公共平台之力，充分利用班班通设备。通过组织师生开展“一师一优课、一课一名师”、全国中小学互动课堂教学实践观摩、中小学电脑制作、交互式电了

6、白板应用大赛、信息技术应用作品评比等活动，大力普及信息技术教育，提高教师现代教育技术与课程整合能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。利用好现有设施设备，改进中小学实验教学，提高实验开出率。组织开展中小学教师实验技能大赛。加强图书室的规范管理，提高图书借阅率，组织学生开展多种形式的读书活动，丰富学生知识储备量，拓宽学生视野。（三）巩固扩大义务教育均衡发展成果。以成功创建“全国义务教育发展基本均衡县”为契机，着眼于公平,着重于质量，着力于创新，坚持硬件和软件并重，公平与效率并重，不断丰富义务教育均衡发展模式的内涵，开齐开足课程，公平公正地对待每位学生，把机会均等地留给每位

7、学生，不断提升人民群众对义务教育公平的认可度和满意度。（五）多措并举，提升教师专业发展水平。1.加强师德师风建设。严格执行中央“八项规定”和省市县委“双十条规定”，深入开展效能风暴行动，进一步减少会议、文件，提高工作质量。完善督查制度，强化重点工作过程监控，认真开展作风评议工作。创新师德主题教育活动，加强教师职业理想和职业道德教育，进一步完善教师师德考核、评价、表彰机制。加大师徳师风违规行为查处力度，组织教师认真学习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及市教育局印发的《武威市规范办学行为十项规定》和《武威市中小学教师职业道德