大力开展大学生安全教育

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1、大力开展大学生安全教育摘要：随着生产力的不断发展，人类社会已进入了一个崭新的时代。人们对和谐社会环境的追求不仅仅是一种时尚，它更是一个国家综合实力、国民整体索质水平的体现，反映出这一历史时期人们共同理想的特征。大学生群休代表着一个民族、一个国家的未来，大学阶段又是一个人人生发展的重要时期，对大学生进行安全教育，有助于树立正确的安全观，养成良好的生活习惯，为更好地认识自我、认识社会、提高适应能力打下基础，不论是对大学生的个人成长，述是对和谐社会的建设都具冇重大意义。大学生安全教育直接关系到社会和谐、校园平安，关系到大学生的生命财产安全。本文着重分析了目前我国

2、大学生安全教育的意义及存在的问题，并提岀了加强大学生安全教育的相关对策。关键词：大学生安全教育；问题；措施8刀9日，20岁的女大学生高渝在重庆“搭错车”不幸遇害；8月21日，22岁的女大学生小金在济南被黑车司机绑架、囚禁4天，并惨遭殴打、性虐；8月28日凌晨，江苏吴江19岁女大学生高秋曦失联半个月后确认遭抢劫被杀害；8刀29日上午，21岁的浙江女大学生王金芳从家中出门办事，随后失联，当晚,被发现陈尸井里。这都是今年黑色八月发生的惨剧，受害者均是女大学生。为何女大学生如此容易被害？其至冇媒体做了一个实验：开豪车搭讪女大学生，结果5名学生中有4人上了陌生人的豪

3、车。报道一出，引起了哗然，乂引起了新一轮的关于大学生，尤其是女大学生安全意识、安全教育问题的探讨。一、大学生安全教育的重要性(-)开展大学生安全教育是维护高校安全稳定的需要大学生是高校的主休，是国家的未来建设者，要实现依法治校、依法治国，必须从大学生安全教育入手。创建平安和谐校园离不开校园主体，校园主体会对平安校园的建设起着决定性作用。大学生是高校主体构成的重要组成部分，而大学生安全防范意识的强弱、逃生自救技能的高低以及安全责任索质的优劣，直接影响着校园治安秩序的好坏，关系着校园和谐稳定与否。(-)贯彻“以人为本”教育理念，增强学生适应能力的需要大学时期是

4、人生发展的高峰期、关键期，也是提高安全教冇水平的最佳时期。多数大学生是从中学校门直接迈进大学校门，初次独口面对社会，生活经验比较欠缺，人生阅历尚浅，思想相对单纯，对安全认识不足，对社会复杂程度缺乏了解。同吋，随着高校招生规模扩大和后勤社会化的深入，在校大学生人数大幅度增加，校园社会化现象日趋明显，越來越多的社会人员进校服务，校内及校园周边环境日趋复杂。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后毕业走向社会要遇到的问题。所以，对大学生进行安全教育十分必要，是大学生在校止常生活学习、顺利完成学业、实现口身发展的根木保障，也是增强社

5、会适应能力的需要。（三）开展大学生安全教育是现代素质教育的需要在如今校园安全事件频发的大环境，缺乏安全责任，缺少安全知识，无安全防范意识，不具备逃生自救技能，已不符合“全面发展”教育理念。大学生安全教育强调增强学生的法制观念，提高安全防范意识，其实就是大学生自我教育、自我管理和口我服务的教育，与现代素质教育的核心是一致的。在经济社会高速发展的今天，要求教育体制必须由“应试教育”向“素质教育”转变。安全知识和防范技能是大学生知识结构的组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容，安全观也是大学生综合素质必不可缺的重要内容Z-O二、我国大学生安全教育

6、存在的问题（-）高等学校对于安全教育的重视程度不够现在有许多高校对于大学生安全教育的重视程度远远不够，工作重心放在了对大学生的H常事务管理、思想政治教育等方而，在安全教育方而的力度不够，许多学校都只是辅导员在开学入学大会、节假日前的班会、年级大会上面宣讲一下，没有把安全教育纳入教学计划，也没有规范的安全教育课程，学生不了解安全的重耍性，缺乏相关的安全知识。（-）安全教育形式大于内容这种实用主义倾向，主要体现在三个方面：一是上级安排了，就组织抓一抓,上级不强调，就搁置一边；二是上级进行检查时，就集中力量应付，检查过后就力事大吉；三是发生重大案件和灾害事故时就

7、急于抓，事情过后就放松不管。这些做法最终致使大学生安全教育流于形式，往往等到发生了事故才来总结、反思,使大学生安全教育成为一阵风。（三）高校安全教育与实际相脱节高校安全教育工作屮存在的另一个问题就是教育内容不系统、效果不佳、不注重提高学生的实践能力、形式化较严重。在安全教育中，安全教育内容不系统,一般只注重某些安全教育的内容，像消防安全、交通安全、人身财产安全等方面,其他方面的内容被忽视；并且教育的形式是通过几个讲座、图片展览、报告会或者消防演习的形式來开展，更加注重知识的传授，不注重能力和技能的提高，使得教育没有实效性，没有和实践结合起来，使得教育停留在

8、理论和形式上，因此大学生安全教育的效果不佳。(四)忽视心理健康教育